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汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷(Co3O4)納米棒的催化作用下,低溫即與O2反應生成CO2.下列關于該反應的說法中錯誤的是( 。
A、該反應可降低汽車尾氣對大氣的污染
B、該方法可減少碳排放
C、該反應中Co3O4反應前后質量不變
D、該反應類型為化合反應
考點:一氧化碳的化學性質,催化劑的特點與催化作用,反應類型的判定
專題:碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析:A、根據題意,可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉化為CO2,進行分析判斷.
B、根據題意,可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉化為CO2,據此結合質量守恒定律進行分析判斷.
C、催化劑在反應前后質量和化學性質均不變.
D、化合反應:兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應,其特點可總結為“多變一”.
解答:解:A、利用四氧化三鈷納米棒作催化劑,可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉化為CO2,可有效降低汽車尾氣對大氣的污染,故選項說法正確.
B、利用四氧化三鈷納米棒作催化劑,可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉化為CO2,由質量守恒定律,反應前后碳元素的質量不變,不能減少碳排放,故選項說法錯誤.
C、根據題意,四氧化三鈷納米棒作催化劑,反應前后四氧化三鈷納米棒的化學性質沒有發(fā)生變化,故選項說法正確.
D、利用四氧化三鈷納米棒作催化劑,使汽車尾氣中的CO在低溫時與O2反應生成CO2,一氧化碳與氧氣反應生成二氧化碳,符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項說法正確.
故選:B.
點評:本題難度不大,掌握一氧化碳的化學性質、化合反應的特征、催化劑的特征、質量守恒定律等是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

氯化鈉是一種重要的化工原料,以氯化鈉和水為原料可以生產多種化工產品.
(1)以氯化鈉和水為原料,電解可得氯氣、氫氧化鈉和氫氣三種物質,該反應的化學方程式為
 
;
(2)氯氣溶于水可得鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),該反應的化學方程式為
 
;
(3)次氯酸不穩(wěn)定,見光易分解產生氧氣并生成鹽酸,該反應的化學方程式為
 
;
(4)氫氣可在氯氣中燃燒生成氯化氫,該反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中,屬于氧化物的是( 。
A、SiO2
B、O3
C、NH4NO3
D、NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列溶液中溶質的化學式:
編號溶液溶質化學式
澄清的石灰水
醫(yī)療消毒用高錳酸鉀溶液(俗稱紫藥水)
0.9%的氯化鈉注射液(俗稱生理鹽水)
38°“稻花香”白酒
硫酸溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源.認識水資源、合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任.
(1)生活中可用
 
區(qū)分硬水和軟水,常用
 
的方法降低水的硬度.
(2)生活中你是如何節(jié)約用水和防止水體污染的(請各舉一例).
節(jié)約用水
 
;(合理答案均可)
防止水體污染
 
.(合理答案均可)
(3)消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,其原理是
 

(4)自來水是
 
(填“純凈物”或“混合物”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

將CO2通入滴有紫色石蕊試液的水中,然后再加熱,溶液顏色的變化順序是( 。
A、先變藍色后變紫色
B、先變紅色后變無色
C、先變無色后變紅色
D、先變紅色后變紫色

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣是人類不可或缺的重要物質.下列有關氧氣的敘述中,錯誤的是( 。
A、氧氣用于煉鋼
B、魚兒能在水中生活是因為水中存在氧氣
C、氧氣會引起食物腐敗
D、鐵在氧氣中燃燒,生成三氧化二鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖的甲、乙兩個裝置中,膠頭滴管中吸入某種液體,平底燒瓶中充入(或放入)另一種物質,擠壓膠頭滴管加入液體,一段時間后兩裝置中的氣球都明顯脹大(忽略液體體積對氣球體積的影響).則滴管和燒瓶中所用試劑可能是
 

 
A稀硫酸和銅片水和 CO2
B雙氧水和MnO2NaOH溶液和CO2
CH2O和N2硝酸銀溶液和HCl
D 
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

邏輯推理是化學學習常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A、水能滅火,所以電腦一旦失火應立即用水澆滅
B、點燃H2與O2混合氣體可能爆炸,則點燃煤氣(CO)與O2的混合氣體也可能爆炸
C、原子在化學變化中不能再分,則分子在化學變化中也不能再分
D、氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物

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