下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
滴加液體
C、
稀釋濃硫酸
D、
收集二氧化碳
考點(diǎn):加熱器皿-酒精燈,液體藥品的取用,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,常用氣體的收集方法
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)酒精燈的正確使用方法進(jìn)行分析;
B、根據(jù)膠頭滴管的正確使用方法進(jìn)行分析;
C、根據(jù)濃硫酸的正確稀釋方法進(jìn)行分析;
D、根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大進(jìn)行分析.
解答:解:A、點(diǎn)燃酒精燈不能引燃,要用火柴點(diǎn)燃,故A錯(cuò)誤;
B、膠頭滴管不能伸入試管內(nèi),故B正確;
C、稀釋濃硫酸時(shí),要將濃硫酸加入水中,并不斷的攪拌,故C錯(cuò)誤;
D、二氧化碳的密度比空氣大,易溶于水,要用向上排空氣法收集,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題主要考查實(shí)驗(yàn)儀器及基本實(shí)驗(yàn)操作等相關(guān)內(nèi)容,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí),要按照嚴(yán)格的操作規(guī)范進(jìn)行,防止意外事故的發(fā)生.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水與人類的生產(chǎn)和生活關(guān)系密切.
(1)用如圖1裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),開始反應(yīng)前a,b兩管內(nèi)都充滿溶液.關(guān)閉活塞,接通電源,一段時(shí)間后,兩管產(chǎn)生的氣體如圖1所示,則a試管產(chǎn)生的氣體是
 
.請寫出電解水的化學(xué)式表達(dá)式:
 

(2)水電解的過程可用圖示2表示(其中“”表示氧原子,“”表示氫原子).則從反應(yīng)開始到完成,微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是
 

A.①②③④B.④①③②C.①②④③D.①④③②
(3)雙氧水發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為:
 
;水和雙氧水都含有相同的元素,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)范和實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則要求的是( 。
A、為了便于觀察,給試管加熱時(shí),試管口應(yīng)對著自己
B、為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽,可品嘗其味道
C、實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品,不能放回原瓶,但可丟入垃圾堆中
D、酒精燈碰翻著火時(shí),立即用濕抹布蓋滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)分類是化學(xué)學(xué)習(xí)及研究的重要方法.不同的分類標(biāo)準(zhǔn)有不同的分類結(jié)果.請完成下列問題:
①把分類標(biāo)準(zhǔn)填入圖中括號內(nèi).
②現(xiàn)有a空氣;b二氧化碳;c礦泉水;d氫氣;e氧化鎂五種物質(zhì),將其序號填入圖中的短線上.
(2)分離混合物有多種方法,按圖中示例將分類方法及對應(yīng)混合物填入圖中方框內(nèi).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號表示:
①一氧化二氮
 
②3個(gè)亞鐵離子
 
 ③氯化鎂中鎂元素顯+2價(jià)
 

(2)化學(xué)世界千變?nèi)f化,請寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式,并用序號填空
①加熱碳酸氫銨固體
 

②二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
 

③電解水
 
.以上反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的有
 
(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分子與原子的主要區(qū)別是(  )
A、分子大,原子小
B、分子之間有間隙,原子之間沒有間隙
C、在化學(xué)變化中,分子能分,原子不能分
D、分子能直接構(gòu)成物質(zhì),原子不能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C是初中化學(xué)中已學(xué)過的物質(zhì),A、B為兩種化合物且含有相同的元素,C為氣體單質(zhì),能使帶余燼的木條復(fù)燃,它們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物已略去),請推斷并回答:
(1)填化學(xué)式:A
 
;B
 
;C
 

(2)寫化學(xué)方程式:C→B:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是溴(Br)原子的機(jī)構(gòu)示意圖,X的值為
 
;溴元素的化學(xué)性質(zhì)主要與
 
層電子數(shù)關(guān)系密切;溴化鈉中溴元素的化合價(jià)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)密閉容器中加入四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)
 反應(yīng)前質(zhì)量/g35207
 反應(yīng)后質(zhì)量/g1058待測
通過分析,判斷下列說法不正確的是( 。
A、測得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為12g
B、乙物質(zhì)一定是催化劑
C、反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為7:12:5
D、該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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