某保健品主要成分為碳酸鈣,請完成下列問題:
(1)碳酸鈣的化學式為CaCO3,其相對分子質(zhì)量為
 
鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為
 

(2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是
 

(3)某兒童現(xiàn)需要補充鈣元素200mg,則該兒童需食用該碳酸鈣
 
克.
考點:相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分數(shù)計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題:化學式的計算
分析:(1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%,進行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答.
解答:解:(1)碳酸鈣的相對分子質(zhì)量是40+12+16×3+16=100.
碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為40:12:(16×3)=10:3:12.
(2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是
40
100
×
100%=40%.
(3)某兒童現(xiàn)需要補充鈣元素200mg,則該兒童需食用該碳酸鈣的質(zhì)量為200mg÷40%=500mg=0.5g.
故答案為:(1)100;10:3:12;(2)40%;(3)0.5.
點評:本題難度不大,考查同學們靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

今天是學校實驗室的開放日,九年級1班某小組的同學來到實驗室準備練習制取和收
集氧氣,老師為他們提供了下列裝置和儀器.

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①
 
 

(2)張勇選擇了A和D制取和收集氧氣,他可以選擇的藥品是
 
,如果要檢驗氧氣是否收集滿,可以用
 
檢驗.
(3)李芳用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣,應選用的裝置是
 
.若要得到平穩(wěn)的氧氣流還要用上
 
;實驗結(jié)束后要回收二氧化錳可以將剩余的混合物
 
 (填操作方法).

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學反應前后肯定會變的是(  )
A、物質(zhì)的種類
B、元素的種類
C、原子的數(shù)目
D、反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量

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科目:初中化學 來源: 題型:

農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液,
(1)現(xiàn)配制100千克這種溶液,需要氯化鈉
 
千克;
(2)將其中的50克溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液,需加水
 
克,;
(3)20℃時,向50克水中加入20克氯化鈉,充分溶解后,得到溶液質(zhì)量為68克,則20℃時氯化鈉的溶解度是
 
克.

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和雜質(zhì),已知雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應.現(xiàn)取石灰石樣品與足量的稀鹽酸完全反應,稱得反應前容器內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量為58g(其中石灰石樣品的質(zhì)量為10g),完全反應后稱得反應后容器內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量為54.92g.
試回答下列問題:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,完全反應產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為
 

(2)通過化學方程式計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

“水是生命的源泉”.下面對水化學式(H2O)意義的理解,錯誤的是(  )
A、水是由氫氣和氧氣組成的
B、水是一種氧化物
C、水分子中含有氫、氧兩種原子
D、水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
4個氧分子
 
;2個碳酸根離子
 
; 氯化鋅
 
;3個鎂離子
 
;氧化鉀
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學用語填空
(1)2Fe
 
;               (2)4個硝酸根離子
 
;
(3)保持氫氣的化學性質(zhì)的最小粒子
 
;(4)2個鈣離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室需收集一瓶約含
1
4
去空氣的氧氣,下列操作正確的是(  )
A、
集氣瓶中灌
3
4
體積的水
B、
集氣瓶中灌
1
4
體積的水
C、
導管伸入集氣瓶體積的
3
4
D、
導管伸入集氣瓶體積的
1
4

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