【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

1)實驗室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的一套實驗裝置為______(填字母代號);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

2)實驗室制取CO2的發(fā)生裝置______,選擇氣體發(fā)生裝置時,應(yīng)該考慮的因素有_____B的優(yōu)點是_____,使B裝置中反應(yīng)停止的原理是_____。

3)若用下圖裝置采用排水法收集H2,請簡述操作步驟。步驟:______

4)同學(xué)們從山上采集到一種石灰石,已知其主要成分是碳酸鈣。為測定該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)?/span>10 g該樣品與50g稀鹽酸進(jìn)行實驗(雜質(zhì)在過程中不參加反應(yīng)),測得反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下表:

反應(yīng)時間/s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的

總質(zhì)量/g

60

59

58.5

58

57.8

57.8

該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____

【答案】ADAE B或C 反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件 控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 不用時關(guān)閉導(dǎo)氣管的活塞,容器內(nèi)繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體使容器內(nèi)壓強(qiáng)加大,使固液分離,反應(yīng)即自行停止 首先,在洗氣瓶里裝滿水,從b管內(nèi)通入氫氣,因為氫氣難溶于水,所以氫氣把水壓入a管中排出,即排水法收集氫氣 50%

【解析】

1)實驗室用KMnO4制取O2的發(fā)生裝置是固體加熱型,氧氣不易溶于水,可以用排水法或向上排空氣法,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。故填:ADAE;

2)實驗室制取CO2為固液不加熱,選擇氣體發(fā)生裝置時,應(yīng)該考慮的因素有反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件,B的優(yōu)點是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,使B裝置中反應(yīng)停止的原理是不用時關(guān)閉導(dǎo)氣管的活塞,容器內(nèi)繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體使容器內(nèi)壓強(qiáng)加大,使固液分離,反應(yīng)即自行停止。故填:B、C;反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件;控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;不用時關(guān)閉導(dǎo)氣管的活塞,容器內(nèi)繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體使容器內(nèi)壓強(qiáng)加大,使固液分離,反應(yīng)即自行停止。

3)萬用瓶的使用步驟為首先,在洗氣瓶里裝滿水,從b管內(nèi)通入氫氣,因為氫氣難溶于水,所以氫氣把水壓入a管中排出,即排水法收集氫氣。故填:首先,在洗氣瓶里裝滿水,從b管內(nèi)通入氫氣,因為氫氣難溶于水,所以氫氣把水壓入a管中排出,即排水法收集氫氣。

4)解:反應(yīng)前后質(zhì)量差為氣體的質(zhì)量,則二氧化碳質(zhì)量為60g-57.7g=2.2g

設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x

x=5g

該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

故填:50%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】長時間使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成分是CaCO3Mg(OH)2。學(xué);瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過實驗想測定水垢中CaCO3的含量為多少。他們?nèi)?/span>200g水垢,加入過量的稀鹽酸,同時測量5分鐘(min)內(nèi)生成CO2質(zhì)量,測量數(shù)據(jù)如下表:

時間/ min

1

2

3

4

5

生成CO2的質(zhì)量/g

30

50

60

66

66

(1)4 min后,水垢中的CaCO3________ (是、否)反應(yīng)完全。

(2)計算該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗操作是一項重要的技能,以下實驗操作中正確的是(  )

A. 稀釋濃硫酸B. 測定溶液的pH

C. 聞氣體氣味D. 吹滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在我國青海湖地區(qū)有一種說法,冬天撈堿,夏天曬鹽.這里的堿是指Na2CO3,鹽是指NaCl.人們從鹽湖中撈得的堿會含有少量的NaCl.某研究性學(xué)習(xí)小組稱取含NaClNa2CO3,固體25.0g,將其配制成溶液,再向其中逐滴加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,使氣體完全放出,共收集到8.8g二氧化碳?xì)怏w.試計算:(1)原固體中Na2CO3,的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(2)反應(yīng)中消耗的鹽酸的總質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1﹥根據(jù)如圖所示的部分實驗裝置,回答有關(guān)問題

1)寫出圖中儀器④的名稱是_________

2)實驗室常用裝置AO2,寫出反應(yīng)容器中產(chǎn)生O2 的化學(xué)方程式 _________ ;如用裝置 D 進(jìn)行收集,則應(yīng)將導(dǎo)管 a 端與導(dǎo)管_____端相連。小明在幫老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體,對其成分提出以下假設(shè),并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實驗探究。

(查閱資料):①KOHNaOH的化學(xué)性質(zhì)相似。請用化學(xué)方程式解釋KOH變質(zhì)的原因是____。

K2CO3溶液呈堿性,BaCl2溶液、KCl溶液呈中性。

(猜想假設(shè)):假設(shè)I:只含KOH; 假設(shè)Ⅱ:含KOHK2CO3; 假設(shè)Ⅲ:只含K2CO3

(進(jìn)行實驗):

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

假設(shè)_____不正確

另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入過量的BaCl2溶液,振蕩,靜置

____

假設(shè)Ⅲ正確

取②中上層清液,滴加無色酚酞溶液

_____

(問題討論):步驟②中加入過量BaCl2溶液的作用是________

(拓展應(yīng)用):完全變質(zhì)的KOH也有利用價值,從K2CO3的組成或性質(zhì)看,這瓶變質(zhì)的試劑在農(nóng)業(yè)上的用途是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是化學(xué)實驗中幾種常用的實驗裝置,請回答:

1)若實驗室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),收集方法可選擇E裝置,因為_____。寫出實驗室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式_____。

2)若用排水法收集氧氣時,發(fā)現(xiàn)收集的氣體不純,可能的原因是_____。某同學(xué)收集完畢,先停止加熱,再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作可能會引起的后果是_____。

3)想用雙氧水制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____,選用該裝置的話,雙氧水應(yīng)從_____里加入,且至少要加入多少?_____。

4)如果想利用如圖裝置收集氫氣,則氫氣需從_____AB)端進(jìn)。

5)在通常情況下,硫化氫(H2S)是一種沒有顏色,具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,比空氣重,能溶于水,在空氣中點燃硫化氫氣體有二氧化硫和水生成,硫化氫的實驗室制法:用塊狀硫化亞鐵和液體稀硫酸反應(yīng),就有硫化氫氣體逸出,應(yīng)選用上圖_____(填字母)發(fā)生裝置,選擇的原因是:_____。選用上圖_____收集裝置。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

1)寫出下列儀器的名稱:a_____,b_____。

2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為(或符號表達(dá)式)_____;選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號,下同),收集裝置可以選用_____收集。

3)制取氧氣前,必需先檢查_____,實驗時應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是_____;收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口并正放在桌上。

4)當(dāng)用F收集氧氣時,氧氣應(yīng)該從_____管進(jìn)入瓶中。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)如圖是某微型實驗的裝置圖,試管中的反應(yīng)發(fā)生后,a、b兩處及燒杯中的現(xiàn)象是________。

(2)采用微型實驗裝置的優(yōu)點是____________(答出一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用右圖所示的裝置測定空氣中的含量,實驗后發(fā)現(xiàn)所測定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于1/5,針對這一事實,你認(rèn)為下列做法或想法正確的是

A.查看實驗裝置是否漏氣

B.將紅磷改為蠟燭再重做實驗

C.實驗中紅磷的量可能不足,沒有將瓶內(nèi)的氧氣消耗完全

D.反應(yīng)后未冷卻至室溫就打開止水夾,使進(jìn)入瓶內(nèi)的水的體積減少

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