下列各組物質(zhì)中含有相同原子團的是                 （       ）

A．NH4Cl      NaNO3            B．NaOH        Ca(OH)2     

C．CaCO3      CaSO4             D．KMnO4       K2MnO4  

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)使人類生活更加豐富多彩，如打火機就給人們生活帶來了方便，下列有關(guān)打火機的主要燃料丁烷（C4H10）的說法不正確的是（　　）

　

A．

從性質(zhì)上看：丁烷具有可燃性

　

B．

從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水

　

C．

從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成

　

D．

從結(jié)構(gòu)上看：一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述能準(zhǔn)確描述實驗現(xiàn)象的是（　�。�

　

A．

點燃蠟燭，生成二氧化碳和水

　

B．

硬水中加入肥皂水，產(chǎn)生豐富的泡沫

　

C．

紅磷在氧氣中燃燒，生成白霧

　

D．

木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于水的知識有下列問題，請按要求填空：

（1）有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是　　（填字母）；

A．水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1       B．水是由水分子構(gòu)成的

C．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

（2）在TiO2作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，寫出該反應(yīng)的符號表達式：　　．

（3）節(jié)約用水從我做起，請任舉一生活中節(jié)約用水的措施：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對人體健康影響更大，主要來源之一是石油、煤等燃料的燃燒。下列措施能減少PM2.5污染的是 （    ）

A．鼓勵開私家車出行　　　　　　　　　  B．鼓勵使用太陽能熱水器

C．鼓勵用煤火力發(fā)電                    D．鼓勵用液化石油氣作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一定條件下，物質(zhì)A（）與B（）反應(yīng)生成C（），下圖是其反應(yīng)前后分子及其數(shù)目變化的微觀示意圖（和表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子）。下列說法錯誤的是（    ）

                  

A． 該反應(yīng)中，物質(zhì)B是單質(zhì)

B． A、C可能是氧化物

C． 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

D．反應(yīng)中，實際參加反應(yīng)的A、B分子數(shù)之比是2:3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（　　）

　

A．

司馬光砸缸

B．

鑿壁偷光

C．

火燒赤壁

D．

鐵杵磨成針

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出指定儀器的名稱：①　　；②　　；

（2）實驗室用高錳酸鉀制備并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是　　．制取氧氣的符號表達式為　　． 該發(fā)生裝置還應(yīng)在試管口放一小團棉花，其作用是　　．

（3）若用裝置D收集的氧氣不純，其原因可能是　　．

（4）可選發(fā)生裝置B用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣． 欲從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳，應(yīng)進行的操作名稱為　　，為進行該操作現(xiàn)提供了鐵架臺、玻璃棒、燒杯，還缺少的玻璃儀器為　　，其中玻璃棒的作用是　　

（5）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是　　；如果用圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從　　（填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表后：

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前/g

5

2

20

22

反應(yīng)后/g

待測

11

28

5

下列說法錯誤是（　　）

A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)        B．甲一定是該反應(yīng)的催化劑

C．該反應(yīng)中參加該反應(yīng)的乙丙物質(zhì)的質(zhì)量比為11：28

   D．丁一定屬于化合物

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