Question

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出指定儀器的名稱：①　　；②　　；

（2）實驗室用高錳酸鉀制備并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是　　．制取氧氣的符號表達式為　　． 該發(fā)生裝置還應(yīng)在試管口放一小團棉花，其作用是　　．

（3）若用裝置D收集的氧氣不純，其原因可能是　　．

（4）可選發(fā)生裝置B用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣． 欲從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳，應(yīng)進行的操作名稱為　　，為進行該操作現(xiàn)提供了鐵架臺、玻璃棒、燒杯，還缺少的玻璃儀器為　　，其中玻璃棒的作用是　　

（5）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是　　；如果用圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從　　（填“a”或“b”）端管口通入．

Answer 1

考點：

氧氣的制取裝置；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；氧氣的收集方法；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式．.
專題：	常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．
分析：	（1）據(jù)常用儀器回答； （2）加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置C，氧氣密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集，并據(jù)反應(yīng)原理書寫表達式，試管口放棉花是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管； （3）據(jù)排水法收集氣體 的注意事項回答； （4）二氧化錳不溶于水，所以欲從過氧化氫反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳，可用過濾的方法，并據(jù)過濾所用儀器及其作用分析解答； （5）據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，排水法收集氣體，應(yīng)從短管進氣，長管利于排水．
解答：	解：（1）標號儀器分別是試管和集氣瓶； （2）加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置C，氧氣密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集，反應(yīng)的符號表達式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，試管口放棉花是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管； （3）利用排水法收集氧氣時要等氣泡連續(xù)、均勻冒出再收集，而且集氣瓶內(nèi)要裝滿水，否則都可能造成收集的氧氣中混入空氣，使收集的氧氣不純； （4）二氧化錳不溶于水，所以欲從過氧化氫反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳，可用過濾的方法，過濾時需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗，過濾時玻璃棒的作用是引導(dǎo)液體的流向； （5）常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，屬于固液常溫型，要嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂，可用發(fā)生裝置A，因為注射器可控制液體的滴加速度，排水法收集氣體，應(yīng)從短管進氣，長管利于排水； 故答案為：（1）①試管；②集氣瓶； （2）CD或CE； ②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)氣管； （3）沒等導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開始收集（合理均可）；    （4）過濾；漏斗；引流； （5）A；b．
點評：	本題考查知識比較綜合，掌握實驗室制取氣體的反應(yīng)原理、注意事項、過濾的相關(guān)知識等才能結(jié)合題意靈活分析解答．