【題目】水是寶貴的自然資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是　_________　（填序號(hào)）

A．吸附 B．沉淀 C．過(guò)濾 D．蒸餾

（2）電解水實(shí)驗(yàn)可以得出水的組成，A、B試管中氣體體積比為____，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________；

（3）人們常用______檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用____的方法降低水的硬度。

【答案】D 2：1 H2OH2+O2 肥皂水 煮沸

【解析】

（1）沉淀、吸附、過(guò)濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去，不能除去不可溶性的雜質(zhì)；蒸餾得到的水不含雜質(zhì)，是凈化程度最高的凈水方法；

（2）電解水實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)“正氧負(fù)氫氫二氧一”可知，A、B試管中氣體體積比為 2：1，是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，對(duì)應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H2OH2+O2；

（3）由于硬水中加入肥皂水產(chǎn)生大量浮渣，所以檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水加入肥皂水；加熱可以使可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性物質(zhì)，所以生活中可用煮沸的方法降低水的硬度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置，下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是

A. 此實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是1/5

B. 集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體，既不易溶于水也不支持燃燒

C. 此實(shí)驗(yàn)中的紅磷可以用木炭、蠟燭、棉花等來(lái)代替

D. 若此實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的，可能是裝置的氣密性不好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從A或兩題中任選1個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。

A

B

鈣咀嚼片

規(guī)格：每片含碳酸鈣750mg

（相當(dāng)于鈣300mg）

用量：每次2片，每天1-2次

鈣咀嚼片

規(guī)格：每片含碳酸鈣750mg

（相當(dāng)于鈣300mg）

用量：每次2片，每天1-2次

補(bǔ)鐵緩釋片

規(guī)格：每片含硫酸亞鐵456mg

用量：成人一天一片

補(bǔ)鐵緩釋片

規(guī)格：每片含硫酸亞鐵456mg

用量：成人一天一片

（1）碳酸鈣的化學(xué)式為__________。

（2）每片鈣片中鈣300mg，請(qǐng)用計(jì)算式表示其計(jì)算過(guò)程____________________。

（1）硫酸亞鐵的化學(xué)工為__________。

（2）某成人按此說(shuō)明書(shū)服藥1天，可補(bǔ)充鐵元素__________mg。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

（1）A實(shí)驗(yàn)操作的名稱為________， 該實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范，缺少的-種實(shí)驗(yàn)儀器是________。

（2）B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是_______，寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。

（3）C實(shí)驗(yàn)a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_______ ，寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

（4）D實(shí)驗(yàn)用于探究物質(zhì)溶解的過(guò)程中能量的變化，向裝水的試管中加入NaOH固體后，U型管內(nèi)的液面a_____b ______(填高或者低)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如：

A．分離空氣；B．加熱高錳酸鉀；C．分解過(guò)氧化氫；D．_______；

（1）相信你在D處還可以寫(xiě)出另一種制取氧氣的方法；實(shí)驗(yàn)室采用方法B制取氧氣時(shí)，該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_______；

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把圖1導(dǎo)管移出水面，其理由是_______，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是______；若發(fā)現(xiàn)試管炸裂，你認(rèn)為該現(xiàn)象的原因可能是①______；②_____（填出兩點(diǎn)即可）。

（3）用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡______時(shí)，再開(kāi)始收集；還可以用_______收集氧氣；

（4）若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（選填“甲”或“乙”），若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑是濃硫酸，氣體應(yīng)從______（“a”或“b”選填）端導(dǎo)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧家族的“生長(zhǎng)樹(shù)”如圖所示。

（1）樹(shù)上的“果子”的共同之處是______（任寫(xiě)一點(diǎn)）。

（2）樹(shù)上有種“果子”為黑色固體，寫(xiě)出由單質(zhì)生成該 “果子”的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：____________。

（3）圖2 是進(jìn)行圖 1 中實(shí)驗(yàn)的裝置，A 瓶中反應(yīng)的文字表達(dá)式為________；證明 B 瓶中的燃燒產(chǎn)物所選用的試劑是________；A、C 裝置的集氣瓶中均需放少量水，C 瓶放水的主要目的是_______。

（4）過(guò)氧化氫在一定條件下分解產(chǎn)生氧氣，其反應(yīng)過(guò)程中各階段微觀示意圖如下：

將上述圖示按反應(yīng)前、反應(yīng)中、反應(yīng)后排序：_________（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)所畫(huà)的自制簡(jiǎn)易凈水器示意圖。

（1）制作材料：見(jiàn)圖標(biāo)注，b是_______。

（2）使用說(shuō)明：使用一段時(shí)間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和。這時(shí)清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布，鵝卵石和_________，經(jīng)過(guò)過(guò)濾柱過(guò)濾的水是__________（填“純凈物”或“混合物”）。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用___________鑒別軟水和硬水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答。

（1）氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_____；

（2）D是某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中x＝______；

（3）A、B、C、D四種粒子中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______(填字母序號(hào)，下同)；屬于同種元素的是______，屬于陰離子的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是由丙氨酸（C3H7NO2）等多種氨基酸構(gòu)成的。下列關(guān)于丙氨酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 丙氨酸由四種元素組成

B. 丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為89

C. 一個(gè)丙氨酸分子中含有1個(gè)氧分子

D. 丙氨酸中各元素的質(zhì)量比為C:H:N:O＝36:7:14:32

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