圖為某反應的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子．下列說法中正確的是（　�。�
A、A、B、C是三種不同的物質
B、原子種類在反應前后沒有改變所以是物理變化
C、該反應類型為化合反應
D、該反應中A、B、C都有可能是氧化物
考點：微粒觀點及模型圖的應用,從組成上識別氧化物,化學反應的實質,反應類型的判定
專題：化學反應模擬圖型
分析：根據(jù)已有的微觀模擬示意圖結合已有的化學反應進行分析解答即可．
解答：解：A、ABC的分子構成不同，表示的是三種不同的物質，正確；
B、反應前后分子的種類發(fā)生了改變，屬于化學變化，錯誤；
C、據(jù)圖可以看出，該反應是一種物質生成了兩種物質，屬于化合反應，錯誤；
D、C是由一種元素的原子構成的，屬于單質，錯誤；
故選A．
點評：讀懂表示分子構成的模擬圖，是解答問題的基礎；分子構成模擬圖表示分子由原子構成，結構中不同的球代表不同元素的原子．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

按要求寫出數(shù)字和符號
（1）3個氫原子
 
 
（2）2個硝酸根離子
 
 
（3）+2價的鐵元素
 

（4）含氧元素最多的氧化物
 
   
（5）碳酸鈉
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

物質都是由微粒構成的．下列物質由分子構成的是
 

A．干冰        B．氯化鈉          C．金剛石        D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某簡單粒子的結構示意圖可表示為：當X=8時，該粒子的符號為
 
；當X=10時，該粒子的符號為
 
；當X=13時，寫出該粒子與硫酸根化合形成的化學式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某個化學反應前后的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示判斷參加反應的和反應前后生成的個數(shù)比是（　�。�
A、5：1：2
B、2：1：2
C、1：1：1
D、2：3：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于分子、原子、離子的說法中，不正確的是（　�。�
A、汞原于聚集成金屬汞
B、分子是化學變化中的最小粒子
C、鉀離子比鉀原子性質穩(wěn)定
D、氯離子和鈉離子結合成氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各物質按照單質、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A、冰、干冰、稀鹽酸
B、氮氣、氧氣、空氣
C、石墨、熟石灰、硫磺
D、水銀、水、食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

“從生活走進化學，從化學走向社會”，請用化學知識回答：
①我國第四套人民幣一元幣為鋼芯鍍鎳，伍角幣為鋼芯鍍銅，鑄造以上硬幣用到的材料都是
 

A．合成材料      B．金屬材料
②目前，城市的一些汽車已改用壓縮天燃氣（CNG）或液化石油氣（LPG）作燃料以減少對空氣的污染，天燃氣完全燃燒的化學方程式為：
 
．
③隨手丟棄的煙頭易使可燃物燃燒引發(fā)火災，原因是：
 
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④我們晚自習后回家，發(fā)現(xiàn)家里液化氣泄漏，正確的做法是：
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

有關空氣及其成分的說法正確的是（　�。�
A、空氣中氮氣的質量分數(shù)為78%
B、空氣是一種寶貴的資源，工業(yè)上可以用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣
C、空氣中的稀有氣體不與任何物質發(fā)生反應
D、汽車排放的尾氣不會對空氣造成污染

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