分析 酒精燈是常用的加熱儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C,因?yàn)镃裝置可以控制反應(yīng)的速度;用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如圖甲),其原因是:二氧化硫被氫氧化鈉溶液吸收,瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少,因此玻璃片被“吸住”而不掉下來;用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與圖乙中a處刻度線保持水平.
解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,故答案為:酒精燈;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí),除了用手緊握的方法外,還可以采用的方法是:用酒精燈加熱的方法;故答案為:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用酒精燈加熱的方法;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;B裝置的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;故答案為:BD;可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(4)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C,因?yàn)镃裝置可以控制反應(yīng)的速度;故答案為:C;
(5)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如圖甲),其原因是:二氧化硫被氫氧化鈉溶液吸收,瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少,因此玻璃片被“吸住”而不掉下來;故答案為:二氧化硫被氫氧化鈉溶液吸收,瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少,因此玻璃片被“吸住”而不掉下來;
(6)用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與圖乙中a處刻度線保持水平,故答案為:a;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和氧氣的性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu與稀鹽酸 | B. | NaOH與稀硫酸 | C. | Na2CO3與稀鹽酸 | D. | Ba(OH)2與稀硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可燃物在溫度達(dá)到其著火點(diǎn)以上時(shí)就會(huì)燃燒 | |
B. | 水中白磷不能燃燒是因?yàn)榘琢讻]有與氧氣接觸 | |
C. | 紅磷不能燃燒說明溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)以上 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)中薄銅片的作用是利用銅片的導(dǎo)熱性給物質(zhì)加熱 |
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