如圖為某化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系，下列描述不正確的是(  )

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)                     B.②和③一定是反應(yīng)物

C.④可能是催化劑                         D.反應(yīng)后，參加反應(yīng)的①的質(zhì)量等于生成的②與③的質(zhì)量之和

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


硝酸銨(NH4NO3)是常用的一種氮肥，對促進(jìn)植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量等有作用。請回答下列問題：    。

（1）NH4NO3的相對分子質(zhì)量為               。

（2）NH4NO3中氮、氧、氫的原子個(gè)數(shù)比                     

（3）與80g硝酸銨具有相同肥效的尿素【CO(NH2)2】的質(zhì)量為                。（2分） 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對于下列化學(xué)用語，有關(guān)說法正確的是(  )

①N2  ②Mg2+  ③SO2  ④  ⑤

A.①可表示兩個(gè)氮原子                B.③中硫元素的化合價(jià)為+4

C.②和⑤均表示陽離子                D.④和⑤表示的微�；瘜W(xué)性質(zhì)相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有關(guān)酸堿鹽的說法錯(cuò)誤的是(  )

A.工業(yè)上常用稀硫酸除鐵銹                       B.水壺中的水垢常用食鹽水來清洗

C.爐具清潔劑中的氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性       D.碳酸鈉俗稱純堿，常用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產(chǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中所學(xué)的金屬活動性順序表中，該小組為了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動性順序，進(jìn)行如下探究活動：

【作出猜想】他們考慮到鋁的活動性比銅強(qiáng)，對三種金屬的活動性順序作出如下猜想：

猜想一：Al＞Cu＞R;

猜想二：__________________;

猜想三：R＞Al＞Cu。

【查閱資料】R是一種銀白色的金屬，R與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色的+2價(jià)R的鹽溶液；常溫下鋁的表面會形成一層致密的氧化膜；硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并展開實(shí)驗(yàn)探究。

猜想

主要操作

主要現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想一

打磨R絲，并將其插入到硫酸銅溶液中

R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì)

猜想一______(填“成立”或“不成立”)

猜想二

打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲，分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中

①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液由無色逐漸變成藍(lán)色;②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快;③銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生

猜想二成立。R與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________

猜想三

______

無明顯現(xiàn)象

猜想三成立

【交流反思】究竟哪種猜想成立？三位同學(xué)經(jīng)過交流，發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前沒有打磨鋁絲，這可能會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。于是他們先打磨鋁絲，再將其插入到丙同學(xué)做實(shí)驗(yàn)用過的溶液中，一段時(shí)間后，溶液的顏色______，進(jìn)而確認(rèn)猜想三不成立，猜想二成立。

【歸納總結(jié)】探究結(jié)束后，他們總結(jié)得出：通過金屬與______反應(yīng)或金屬與______反應(yīng)可以比較金屬活動性強(qiáng)弱。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在光照或點(diǎn)燃條件下，氫氣和氯氣發(fā)生反應(yīng)生成氯化氫，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是(  )

A.所有化學(xué)反應(yīng)在反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)都不發(fā)生變化

B.此反應(yīng)過程中只有物質(zhì)變化，沒有能量變化

C.在任何條件下，H2和Cl2均不能大量共存

D.由微觀示意圖可知：2 g H2和71 g Cl2發(fā)生反應(yīng)可生成73 g HCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是

A．氧氣             B．氮?dú)?nbsp;            C．二氧化碳         D．稀有氣體

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積的NaOH溶液，旋緊瓶蓋，振蕩

塑料瓶變癟

CO2能與NaOH反應(yīng)

B

向某白色粉末中滴加適量稀鹽酸

白色粉末消失，產(chǎn)生氣泡

白色粉末是Na2CO3

C

向稀鹽酸與NaOH溶液反應(yīng)后的試管中滴加無色酚酞

溶液無明顯現(xiàn)象

恰好完全反應(yīng)

D

點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯

燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生

該氣體中含H元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）化學(xué)就在我們身邊，它能幫助我們解決生活中的一些實(shí)際問題。

①經(jīng)常使用硬水會帶來很多的危害，可用          區(qū)分硬水和軟水；

②購買衣服時(shí)，可用         法區(qū)分天然纖維和合成纖維；

③皮蛋中含有堿性物質(zhì)，食用時(shí)可加一點(diǎn)調(diào)味品         減少澀味；

④天氣干旱時(shí)可利用干冰進(jìn)行人工降雨，原因是                     。

⑤用洗滌劑清除油污，是因?yàn)橄礈靹┚哂?u>        作用。

（2）合理運(yùn)用燃燒與滅火的化學(xué)原理對保障生命財(cái)產(chǎn)安全非常重要。

①2014年10月8日黑龍江中儲糧海林租賃庫發(fā)生火災(zāi)，持續(xù)50小時(shí)才被撲滅，造成重大經(jīng)濟(jì)損失。消防員采用高壓水槍滅火，水在滅火中的主要作用是                   ；

②火災(zāi)中我們應(yīng)學(xué)會一些自救的方法。若高層住宅的下層著火，下列做法合理的是     。

A．乘坐電梯下樓  B．用濕毛巾捂住口鼻  C．貼近地面匍匐前進(jìn) 

D．跳樓  　　　　E．轉(zhuǎn)移到陽臺大聲呼救

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案