下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是( )
A.拉瓦錫測定空氣中氧氣的含量 4P+5O2P2O5 化合反應(yīng)
B.比較銅和銀的金屬活動性 Cu+2AgClCuCl2 +2Ag 置換反應(yīng)
C.用硫酸除鐵銹 Fe2O3 +2H2SO42 FeSO4 +3H2O 復(fù)分解反應(yīng)
D.用小蘇打制糕點 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ 分解反應(yīng)
科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省十堰市茅箭區(qū)九年級下學期第一次月考理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法不可行的是
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | Cu粉 | Fe粉 | 用磁鐵吸出 |
B | NaCl | 泥沙 | 加水溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | NaOH | Na2CO3 | 滴入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
D | O2 | 水蒸氣 | 通過盛有濃硫酸的洗氣瓶 |
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)初三中考調(diào)研第一次測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(2分)化學在人類生活和社會發(fā)展中起到了重要作用,造福人類的同時,也因某些人為因素帶來了一些環(huán)境問題。如何保護環(huán)境,已成為人們最為關(guān)注的問題。只有解決了這些問題,向著環(huán)境友好的方向發(fā)展,世界才會變得更加絢麗多彩。下面是一些常見環(huán)境問題所產(chǎn)生的危害:
①破壞水生生態(tài)系統(tǒng),直接危害人體健康
②大理石雕像受到腐蝕
③土地沙漠化,造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)
④影響工農(nóng)業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn)
⑤引起暴雨、洪水等災(zāi)害性和極端氣候事件發(fā)生頻率和強度增加
⑥森林受到破壞
請將上述危害按所屬的環(huán)境問題進行分類:
其中一類的分類標準是(1) ;
包括事例(2) (填序號)。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)初三中考調(diào)研第一次測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列事實的微觀解釋錯誤的是
選項 | 事 實 | 解 釋 |
A | 一氧化碳有毒而二氧化碳無毒 | 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同 |
B | 品紅在熱水中擴散速度更快 | 受熱情況下,分子運動速率加快 |
C | 鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅 | 兩種溶液中都含有氫離子 |
D | 溫度計中的酒精受熱膨脹 | 原子間的間隔受熱時增大 |
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年廣西貴港市九年級第三次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)氫氟酸(HF)可用于在玻璃上雕刻各種精美圖案,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅(SiF4)氣體和水。
寫出該反應(yīng)的化學方程式: ,該反應(yīng)的基本類型屬于 反應(yīng)。
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年廣西貴港市九年級第三次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某固體物質(zhì)在甲、乙兩種溶劑中的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A.該物質(zhì)在甲中的溶解度比在乙中大
B.20 0C時該物質(zhì)在甲溶劑和乙溶劑中的質(zhì)量分數(shù)相等
C.300C時把20g該物質(zhì)放入50g甲溶劑中,形成溶液的質(zhì)量為65g
D.400C時該物質(zhì)在甲、乙兩種溶劑中形成等質(zhì)量的飽和溶液降溫至200C,析出晶體的質(zhì)量相等
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省揚州市江都區(qū)七校聯(lián)誼九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)現(xiàn)有H、O、N、C、Na五種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個(用化學式表示):
①空氣中含量最多的氣體 ; ②人體中含量最多的物質(zhì) ;
③不含金屬元素的鹽 __;④發(fā)酵粉成分之一的小蘇打____ ____。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖南省衡陽市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
點燃下列混合氣體,可能發(fā)生爆炸的是
A. 氫氣和氦氣 B.一氧化碳和空氣
C.天然氣和氮氣 D.氮氣和氧氣
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