（4分）現(xiàn)有H、O、N、C、Na五種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一個(gè)（用化學(xué)式表示）：

①空氣中含量最多的氣體 ； ②人體中含量最多的物質(zhì) ；

③不含金屬元素的鹽 __；④發(fā)酵粉成分之一的小蘇打____ ____。

①N2 ②H2O ③ NH4HCO3 ④ NaHCO3

【解析】

試題分析：①空氣中含量最多的氣體是N2 ②人體中含量最多的物質(zhì)是H2O ③不含金屬元素的鹽是NH4HCO3 ④發(fā)酵粉成分之一的小蘇打是 NaHCO3

考點(diǎn)：物質(zhì)的組成，物質(zhì)的性質(zhì)與用途。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試1化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鋁在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用非常廣泛，下圖為鋁在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，由此不能得到的信息是

A．鋁是地殼中含量最多的金屬元素

B．鋁原子的質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)均為l3

C．鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26．98

D．化學(xué)變化中每個(gè)鋁原子可失去3個(gè)電子變成Al3+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)初三中考調(diào)研第一次測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類(lèi)型均正確的是( )

A．拉瓦錫測(cè)定空氣中氧氣的含量 4P+5O2P2O5 化合反應(yīng)

B．比較銅和銀的金屬活動(dòng)性 Cu+2AgClCuCl2 +2Ag 置換反應(yīng)

C．用硫酸除鐵銹 Fe2O3 +2H2SO42 FeSO4 +3H2O 復(fù)分解反應(yīng)

D．用小蘇打制糕點(diǎn) 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ 分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年廣西貴港市九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

今年“世界環(huán)境日”中國(guó)主題為“向污染宣戰(zhàn)”，下列措施不利于保護(hù)環(huán)境的是

A．科學(xué)處理生活垃圾

B．不用或少用含磷洗衣粉

C．把廢舊電池丟棄到遠(yuǎn)離城市的地方

D．使用可降解塑料制品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)七校聯(lián)誼九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

氯化鐵是一種重要的鐵鹽，廣泛用于造紙、印染等污染處理。

【物質(zhì)制備】某興趣小組同學(xué)查找到以黃鐵礦（主要成分是二硫化亞鐵，化學(xué)式為FeS2）為主要原料制備氯化鐵晶體的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程：

（1）黃鐵礦是 物（填“純凈”或“混合”），其中二硫化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為 。

（2）焙燒過(guò)程主要發(fā)生以下化學(xué)反應(yīng)，配平化學(xué)方程式： FeS2 + O2 高溫Fe2O3 + SO2

（3）該過(guò)程產(chǎn)生的尾氣中含有HCl等氣體，可用 溶液來(lái)吸收（填化學(xué)式）。

【含量測(cè)定】在上述流程中產(chǎn)生的SO2氣體可用于工業(yè)上生產(chǎn)硫酸，該興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某黃鐵礦中硫元素的含量進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。

已知二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生成的亞硫酸鈉能被過(guò)氧化氫氧化成硫酸鈉。（假設(shè)每步反應(yīng)均完全，不考慮裝置內(nèi)原有空氣對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響）

甲、乙二個(gè)實(shí)驗(yàn)小組均設(shè)計(jì)了下列裝置，稱(chēng)取了m1 g黃鐵礦樣品，將樣品放入如下圖所示的硬質(zhì)粗玻璃管中，從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝�，高溫灼燒玻璃管中的黃鐵礦樣品至反應(yīng)完全。

甲組同學(xué)僅稱(chēng)量了上述實(shí)驗(yàn)所需要的相關(guān)裝置質(zhì)量后即完成了測(cè)定。

乙組同學(xué)則在上述反應(yīng)結(jié)束后，將C瓶中的溶液進(jìn)行了如下圖處理：

問(wèn)題討論：

（4）上述裝置中A瓶?jī)?nèi)所盛的試劑最好是 溶液，其作用是 。

A、B裝置能否對(duì)調(diào)位置？ （填“能”或“否”）

（5）氣體進(jìn)入C瓶后，C瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（6）甲組同學(xué)應(yīng)稱(chēng)量的數(shù)據(jù)是 （填編號(hào)）。

①反應(yīng)前C裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m2 g

②反應(yīng)前C、D裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m3 g

③反應(yīng)后C裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m4 g

④反應(yīng)后C、D裝置及其中物質(zhì)總質(zhì)量m5 g

（7）根據(jù)（6）中所選數(shù)據(jù)，甲組同學(xué)測(cè)得的該黃鐵礦中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為 。

（8）乙組同學(xué)最終得到的固體的化學(xué)式為 ，檢驗(yàn)所加BaCl2溶液是否過(guò)量的方法是 ，乙組的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中洗滌濾渣的目的是 ，若未洗滌就直接烘干稱(chēng)量，則會(huì)使測(cè)定結(jié)果 （填“偏大、偏小或不變”），檢驗(yàn)濾渣是否洗凈所用試劑是 溶液，該小組測(cè)定的硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)七校聯(lián)誼九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氫氧化鋁[Al（OH）3]受熱易分解，產(chǎn)生水并吸收熱量，故可用作阻燃劑；能與鹽酸、NaOH溶液反應(yīng)，是藥物“復(fù)方胃舒平”的主要成分之一．實(shí)驗(yàn)室制備Al（OH）3方法為：Al2（SO4）3+6NH3H2O═2Al（OH）3↓+3（NH4）2SO4，通常不選用NaOH．下列判斷不正確的是

A．氫氧化鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B．復(fù)方胃舒平可用于治療胃酸過(guò)多癥

C．氫氧化鋁可滅火的原因之一是降低了可燃物的著火點(diǎn)

D．實(shí)驗(yàn)室不用NaOH溶液制備Al（OH）3，因?yàn)镹aOH會(huì)與Al（OH）3反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)七校聯(lián)誼九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子．下列說(shuō)法不正確的是

A．圖中能表示氫分子的是“”

B．反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)、數(shù)目不變

C．該反應(yīng)中共涉及兩種單質(zhì)和兩種化合物

D．該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）生活中用鐵做成鐵鍋，是利用鐵的 性；

（2）金屬材料一般易腐蝕．每年腐蝕的鋼鐵約占世界年產(chǎn)量的四分之一．請(qǐng)你列舉一條防止鐵生銹的措施 ；

（3）鋁制品的抗腐蝕能力較鐵制品強(qiáng)，原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省九年級(jí)3月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）下圖為粗鹽的提純過(guò)程，

（1）其中操作①、③依次為 、 ；操作②玻璃棒的作用是 。

（2）若NaCl的產(chǎn)率偏低（），則可能的原因是（填字母） 。

A．過(guò)濾時(shí)濾紙有破損

B．蒸發(fā)時(shí)有固體濺出

C．溶解含泥沙的粗食鹽時(shí)，加入的水量不足

（3）用上述實(shí)驗(yàn)所得NaCl晶體配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%NaCl溶液，配制時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、 。

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