【題目】實驗室可用下圖裝置模擬工業(yè)煉鐵。
(1)一氧化碳與氧化鐵(Fe2O3)反應的化學方程式是_____。
(2)試管中澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式_____。
(3)裝置圖末端的導氣管口放一盞燃著的酒精燈,這樣做的目的是_____。
(4)為檢驗反應后有鐵生成,進行如下實驗:將反應后的固體取少量放入稀鹽酸中,觀察到有氣泡冒出.該反應的化學方程式是_____。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些量的變化,其中正確的是( )
A. 在一定溫度下,向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
B. 向氫氧化鈉溶液中加入一定量的水
C. 加熱氯酸鉀固體至質量不再減輕
D. 20 ℃時向蔗糖的不飽和溶液中不斷加入蔗糖固體
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列結論正確的是( )
A. 乙的溶解度小于甲的溶解度
B. 甲的溶解度受溫度影響比乙大
C. t2℃時,100 g乙的飽和溶液中含乙50 g
D. 相同質量的甲、乙的飽和溶液由t2℃降至t1℃,析出晶體較多的是乙
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】高速電氣化鐵路的建設需要大量的鐵礦石,某化學興趣小組取得鐵路建設所用的赤鐵礦石樣品(主要成分是氧化鐵,雜質不溶于水且不參加化學反應)20g,將其置于燒杯中,向其中加入100g稀鹽酸,二者恰好完全反應,反應后過濾得到濾渣4g.
求①赤鐵礦石中氧化鐵的質量_____________;
②所用稀鹽酸的溶質的質量分數_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解有關水的一些知識。請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是_____。
(2)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水。
(3)茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,便于飲用該設計利用的化學原理是_____。
(4)電解水的化學反應方程式為_____。
(5)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的有_____(填序號)。
A 洗澡擦香皂時關上噴頭
B 不間斷放水洗碗
C 用自來水不斷為西瓜沖水降溫
D 用洗衣水沖廁所
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在CO和CO2的混合氣體中,氧元素的質量分數是64%,將該氣體5g通過足量的灼熱的CuO粉末,完全反應后,氣體通過足量的澄清石灰水得到白色沉淀的質量是( )
A. 5g B. 6.7g C. 15g D. 20g
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據下圖所示的實驗過程和提供的數據(步驟②產生的氣體全部逸出),回答下列問題:
(1)實驗過程中產生的CO 2氣體的質量為 g。
(2)計算CaCO3中各元素的質量比 。
(3)計算反應后的CaCl 2 不飽和溶液中溶質的質量分數(寫出計算過程,結果精確到0.1%)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中“﹣”表示相連的物質之間可以發(fā)生反應,“→”表示一種物質可以轉化成另一種物質,下列各組物質按甲、乙、丙的順序不符合圖示要求的是( )
A. C、CO、O2 B. Mg、MgCl2、ZnSO4
C. Ca(OH)2、CaCl2、Na2CO3 D. BaCl2、BaCO3、H2SO4
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A~E是初中化學常見的物質,A、B、C、D、E分別是不同類別的物質,A 可以用來配制波爾多液,D是年產量最髙的一種金屬,A和E有兩種元素是相同的,B的相對分子質量比C小。方框內之間的連線表示二者可以發(fā)生反應,箭頭表示一種物質可以轉化為另一種物質。請回答下列問題:(以上反應均在初中范圍內)
(1)請寫出D和E兩種物質的化學式為:D_____,E_____。
(2)寫出B與E發(fā)生反應的化學方程式:_____;A與D反應的化學方程式:_____。
(3)寫出足量的B溶液加入A溶液中,發(fā)生反應的實驗現象為_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com