A. | ②③⑦ | B. | ①③⑤ | C. | ②④⑥ | D. | ②③⑤ |
分析 ①根據(jù)催化劑能改變反應(yīng)速率考慮;
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變考慮;
③根據(jù)氧化物的概念考慮;
④根據(jù)呼出氣體的成份分析;
⑤單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物;
⑥根據(jù)原子可分為原子核和核外電子;
⑦根據(jù)分解反應(yīng)的定義分析.
解答 解:①催化劑能改變反應(yīng)速率,在有的反應(yīng)中加快反應(yīng)速度,在有的反應(yīng)中減慢反應(yīng)速度,故①錯;
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變,蠟燭燃燒生成CO2和H2O,說明蠟燭里一定含有C和H兩種元素,可能含有氧元素,故②正確;
③氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物,含有氧元素的化合物不一定是氧化物,如:高錳酸鉀,故③正確;
④呼出氣體中二氧化碳明顯增多,氧氣明顯減少,但不是一點(diǎn)氧氣沒有,故④錯;
⑤單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,由一種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物,例如氧氣和臭氧組成的混合物,故⑤正確;
⑥原子可分為原子核和核外電子,故⑥錯;
⑦分解反應(yīng)的定義:由一種物質(zhì)參加反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)類型,所以生成物有多種的不一定是分解反應(yīng),還必須反應(yīng)物只有一種.故⑦錯.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查類推法的應(yīng)用,學(xué)生應(yīng)能根據(jù)不同知識的特點(diǎn)類推,不能盲目類推,并注意知識點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合,做到具體問題能具體分析.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
原子種類 | 氫 | 碳 | 氧 | 鈉 | 鐵 |
質(zhì)子數(shù) | 1 | 6 | 8 | 11 | 26 |
中子數(shù) | 0 | 6 | 8 | 12 | 30 |
核外電子數(shù) | 1 | 6 | 8 | 11 | 26 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 菠菜中的鐵主要是鐵單質(zhì) | |
B. | 菠菜可以補(bǔ)充人體所需的營養(yǎng)物質(zhì) | |
C. | 亞鐵離子是對人有害的重金屬離子,因此不能與豆腐同食 | |
D. | Fe2+和Fe3+屬于同種元素,所以這兩種微粒所含質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 核電荷數(shù)為12+12 | |
B. | 核外有3個電子層 | |
C. | 該元素為非金屬元素 | |
D. | 在化學(xué)反應(yīng)中,易失去最外層上的2個電子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 | B. | 2Cu+H2O+CO2+O2═Cu2(OH)2CO3 | ||
C. | S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2 | D. | 4HNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+4NO2↑+O2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaNO3 | B. | N2O4 | C. | NO | D. | NH4CI |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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