①水體污染的來(lái)源主要有                   、           。

②使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩。在日常生活中,人們常

                的方法來(lái)降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用           來(lái)檢驗(yàn)。

③請(qǐng)你舉出一例你在生活中節(jié)約用水的具體做法                       。

 

工業(yè)污染,農(nóng)業(yè)污染,生活污染,煮沸,用淘米水澆花(合理即可),肥皂水

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

29、水是生命之源,也是人類寶貴的自然資源,我們應(yīng)珍惜和保護(hù)水資源.
(1)我國(guó)七大水系中,四分之一水源地污染超標(biāo).水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和
生活污染

(2)飲用硬度大的地下水不利于人體健康.檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水

(3)生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程中,可用
過(guò)濾
方法除去水中不溶性雜質(zhì).
(4)水的用途廣泛,請(qǐng)你舉出水在實(shí)驗(yàn)室的兩種用途:
洗滌
、
溶解

(5)今年春季,我國(guó)西南地區(qū)遭受了百年不遇的旱災(zāi).面對(duì)旱情,我們更要節(jié)約用水.請(qǐng)你舉出節(jié)約用水的一種措施:
用淘米水澆花或及時(shí)關(guān)閉水龍頭等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

空氣、水是生命之源.請(qǐng)回答有關(guān)空氣和水的問(wèn)題:
(1)魚(yú)類可以在水中呼吸,是因?yàn)樗腥苡?!--BA-->
氧氣
氧氣

(2)水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
生活污染
生活污染

(3)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋
溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)的越快,從而加速蔗糖溶解
溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)的越快,從而加速蔗糖溶解

(4)電解一定量的水,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
2.5
2.5
mL 或
10
10
mL.
(5)某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣:
①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行過(guò)濾.該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、
漏斗
漏斗
、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是
引流
引流
.進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是
D
D

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口       D.液面不要低于濾紙邊緣
②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
吸附
吸附
性,除去水樣中的色素和異味.該過(guò)程屬于
物理
物理
(填“物理”或“化學(xué)”) 變化.
③自然界的水很多是硬水,我們通常采用
煮沸
煮沸
的方法降低其硬度.
(6)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的
AD
AD
(填字母).
A.用淘米水、洗菜水澆花         B.不間斷地放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙             D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水體污染的來(lái)源主要有
工業(yè)污染
工業(yè)污染
、
農(nóng)業(yè)污染
農(nóng)業(yè)污染
、
生活污染
生活污染
.水污染的預(yù)防和治理:如工業(yè)上,通過(guò)應(yīng)用
新技術(shù)
新技術(shù)
新工藝
新工藝
減少污染物的產(chǎn)生,同時(shí)對(duì)污染的水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn);農(nóng)業(yè)上提倡使用
農(nóng)家肥
農(nóng)家肥
,合理使用
化肥
化肥
農(nóng)藥
農(nóng)藥
;生活污水應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是水廠利用水庫(kù)中的水生產(chǎn)自來(lái)水的主要流程:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)水體污染日益嚴(yán)重,造成水體污染的來(lái)源主要有
 
、農(nóng)業(yè)污染和生活污染.取水后加入絮凝劑明礬的作用是
 

(2)A池中通過(guò)
 
(填操作名稱)除去水中的固體雜質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
 

(3)吸附池中使用活性炭,是利用其
 
性,除去水樣中的色素和異味.
(4)把自來(lái)水進(jìn)一步凈化為蒸餾水的實(shí)驗(yàn)方法是
 
,實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里,通常要加入幾粒沸石或碎瓷片,作用是
 

(5)如果地震災(zāi)區(qū)大范圍停水,為防止災(zāi)區(qū)疾病傳染,需對(duì)臨時(shí)水源的水處理后方可飲用.用下列措施凈水較合理的順序?yàn)?!--BA-->
 
(填序號(hào)).
①加熱煮沸  ②消毒  ③過(guò)濾  ④自然沉降.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)各種“水”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水B、除去硬水中過(guò)多的Ca2+和Mg2+就可得到軟水C、水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染D、通過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒可以把河水凈化成純凈水

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