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下列化肥中，從外觀即可與其它化肥區(qū)分的是

A．硝酸鉀                B．碳酸鉀                  C．磷礦粉                  D．硫酸銨

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


在互聯(lián)網上用Google搜索“中央電視臺每周質量報告”時，可搜索到被曝光的事件中一定涉及到化學變化的是(    )

    A . 用自來水、醬色、鹽等兌制成“假醬油”  B．用淀粉、蔗糖、奶、香精等摻和成“假奶粉”

C．用工業(yè)石蠟等涂抹在瓜子表面給瓜子“美容”  D． 用硫磺燃燒法熏蒸粉絲

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科目：初中化學 來源： 題型：


在今天的化學興趣小組活動中，指導老師拿來了一包白色固體。老師告訴同學們說，這包白色固體可能是由Ca(OH)2和CaCO3中的一種或兩種組成。為了確定該白色固體的組成，同學們進行了如下的探究活動：

【查閱資料】Ca(OH)2是一種白色固體，其水溶液俗稱澄清石灰水，能使無色酚酞（一種化學指示劑）溶液變紅，能與鹽酸反應，但無明顯現(xiàn)象。

【方案設計】小組成員設計了如下的實驗方案：

方案一：取樣滴加稀鹽酸，有氣泡產生，則白色固體為CaCO3；

方案二：取樣滴加稀鹽酸，沒有氣泡產生，則白色固體為Ca(OH)2 ；

方案三：取樣加入水中，振蕩，靜置，上層為清液，下層出現(xiàn)固體不溶物，取上層清液滴加酚酞試液，變紅，則固體為CaCO3和Ca(OH)2的混合物。

⑴上述方案是否有不合理的地方？若有，請簡要說明不合理的理由：_____________

______________________________________________________________________

(若有多個方案不合理,只需要選擇其中的一個作答即可);

⑵實驗證實,該固體是CaCO3和Ca(OH)2的混合物,請你再設計一種實驗方案予以證明,只要寫出實驗步驟和現(xiàn)象即可.

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

【數據分析】為了進一步確定該混合物中CaCO3的

質量分數,實驗小組的同學取了10克樣品, 加入

足量的稀鹽酸,實驗測得生成CO2氣體的質量如圖

所示,請據圖計算該混合物中CaCO3的質量分數.

【反思與評價】實驗中，如有部分生成的二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出，造成計算結果與實際值相比___________(填寫“偏大”、 “偏小”或“不變”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


將一定質量的金屬鋅投人到100g稀硫酸中，恰好完全反應，   

放出氣體的質量與反應時間的關系如右圖所示。試求（計算結  

果精確到0.1%）相對原子質量：H-1   O-16   S-32   Zn-65

（1）完全反應后生成氫氣的質量為  ▲     g。

（2）所用硫酸溶液的溶質質量分數。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列圖標中，屬于塑料包裝制品回收標志的是

 


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科目：初中化學 來源： 題型：


在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的過程中，下列圖像能正確表示對應變化關系的是

 

         A                 B                 C                 D

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科目：初中化學 來源： 題型：


 “見微知著”，我們常從微觀認識宏觀的化學反應，下圖是乙烯（C2H4）燃燒的微觀示意圖。

 


⑴該反應中單質的化學式為          ；

⑵該反應的化學方程式為          ，兩種反應物的質量比為          。

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是物質M的溶解度曲線，在t2℃時，將110gM配置成飽和溶液，將其降溫至t1℃時，理論上所得溶液的質量為（　�。�

　

A．

31.6g

B．

110g

C．

131.6g

D．

210g

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科目：初中化學 來源： 題型：


小科為研究“堿與鹽反應”的規(guī)律，設計了如圖所示的五組實驗，每支試管盛有3毫升溶液，分別向試管中滴加3滴溶液，除氫氧化鈣溶液是飽和外，其余溶液的質量分數都為5%，下列敘述正確的是（　�。�

　 A． 甲組和乙組實驗能觀察到相同的現(xiàn)象

　 B． 乙組和丙組實驗均能觀察到藍色沉淀

　 C． 乙組實驗產生的沉淀質量比丁組多

　 D． 戊組實驗產生的沉淀質量比丙組少

　

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