【題目】下列用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是
A.用食醋除熱水瓶中的水垢 B.用擦酒精的辦法給發(fā)燒病人降體溫
C.用熟石灰改良酸性土壤 D.用小蘇打發(fā)面蒸饅頭
【答案】B
【解析】
試題分析:需要通過化學(xué)反應(yīng)表現(xiàn)的性質(zhì)為化學(xué)性質(zhì)。A,食醋與水垢反應(yīng)生成了二氧化碳等,是化學(xué)反應(yīng),因此與化學(xué)性質(zhì)有關(guān);B、酒精蒸發(fā)吸熱,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),物理變化,與化學(xué)性質(zhì)無關(guān);C、發(fā)生中和反應(yīng),生成鹽和水,與化學(xué)性質(zhì)有關(guān);D、利用小蘇打碳酸氫鈉加熱易分解生成二氧化碳,與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】調(diào)味劑是重要的食品添加劑,將下列調(diào)味劑加入水中,不能形成溶液的是( )
A.食鹽 B.蔗糖 C.白醋 D.橄欖油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)根據(jù)下列反應(yīng)事實寫出相應(yīng)的符號表達式,并填空。
(1)鎂條在氧氣中燃燒 ,此反應(yīng)屬于(填“吸熱”或“放熱”) 反應(yīng)。
(2)實驗室用高錳酸鉀固體加熱制取氧氣 , 反應(yīng)后錳元素的化合價(填“升高”、“降低”或“不變”) 。
(3)澄清石灰水在空氣中變質(zhì)反應(yīng) ,觀察到試劑瓶中的主要現(xiàn)象是 。
(4)電解水 ,與正極相連的電極、與負極相連的電極產(chǎn)生氣體體積比約是 。
(5)將CO2氣體通入紫色石蕊試液中 ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下表所列物質(zhì)中含有的雜質(zhì),所選試劑及操作方法均正確的是
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)所選試劑 | 操作方法 |
A | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 氧氣 | 點燃 |
B | 氯化鉀 | 碳酸鉀 | 稀鹽酸 | 蒸發(fā) |
C | 鋅 | 鐵 | 稀硫酸 | 過濾 |
D | 氧化鈣 | 碳酸鈣 | 稀鹽酸 | 蒸發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)用明礬凈水的原理是
(2)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是________。 自制凈水器中常加入__________,用于除去水中的異味和色素。
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,可以用 來檢驗井水是否為硬水,降低硬度,生活中常用的方法是__________。
(4)電解水時為增加水的導(dǎo)電性可加入 (名稱或化學(xué)式),正極和負極產(chǎn)生的氣體體積之比為 ,電解水的符號表達式是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】石灰石是我市主要礦產(chǎn)之一,小江同學(xué)為了尋找純度超過85%的石灰石,對一樣品進行了如下定量實驗。
實驗步驟 | ①稱取燒杯的質(zhì)量 | ②將適量鹽酸加入燒杯中并稱重 | ③稱取少量石灰石樣品加入燒杯中,使之與過量稀鹽酸反應(yīng) | ④待反應(yīng)完全后,稱重 |
實驗圖示 | ||||
實驗數(shù)據(jù) | 燒杯的質(zhì)量為50.0g | 燒杯和鹽酸的質(zhì)量為100.0g | 石灰石樣品樣品的質(zhì)量為12.0g | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量為107.6g |
試通過分析計算:(1)該實驗中生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少克?
(2)該石灰石樣品的純度是否符合要求?(假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小玲同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下,其中有錯誤的一組是
A | 物質(zhì)區(qū)別 | B | 滅火方法 |
區(qū)分硬水和蒸餾水——用肥皂水 區(qū)分食鹽水和蛋白質(zhì)溶液——用飽和(NH4)2SO4溶液 | 酒精燈打翻起火——用濕抹布蓋滅 電器著火一一切斷電源,用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火 | ||
C | 生活常識 | D | 實驗記錄 |
用鐵鍋烹調(diào)食物——防止貧血 用洗滌劑洗油污一一乳化作用 | 用10ml量筒量取7.25ml 水 用托盤天平稱取5.6g鐵粉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】南南同學(xué)看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如下圖所示。南南和北北對這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計如下實驗進行探究。
【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
【實驗探究】南南同學(xué)的方案:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量固體放于試管中,滴加足量的 。 | 固體逐漸消失,有無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液。 | 固體中一定含有 , 一定不含Fe2O3。 |
北北同學(xué)認為南南同學(xué)的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是 ,并設(shè)計如下實驗方案繼續(xù)驗證。
(1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過研碎,其中研碎的目的是 。
(2)步驟②中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有 。寫出該過程中的化學(xué)方程式 。
(3)步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
北北同學(xué)對濾渣B又進行探究。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
① 取濾渣B于試管中,加入適量 ② 生成的氣體通入 | ① ②該溶液變渾濁。 | 固體中一定含有CaCO3 和Fe2O3。 |
【實驗結(jié)論】綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù),該久置固體中一定含有的物質(zhì)是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)化學(xué)實驗小組的同學(xué)們把鹽酸和石灰石放入氣密性良好的如圖裝置中,
寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式(1) ,將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。針對此現(xiàn)象,同學(xué)們提出了自己的想法和做法,請你幫助他們完成以下探究。
【猜想與假設(shè)】 猜想一:澄清石灰水已完全變質(zhì)
猜想二:氣體X的成分為(2)
【表達與交流】猜想一的理由是(3)
【進行實驗】 為了驗證上述的猜想,同學(xué)們分別進行了實驗:
甲同學(xué)實驗:用一支試管另取少量原澄清石灰水,取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2,將產(chǎn)生的氣體通入
所取澄清石灰水中,石灰水變白色渾濁。
得出結(jié)論:猜想一不成立。
乙同學(xué)實驗:用一支試管另取少量紫色石蕊溶液,將氣體X通入紫色石蕊溶液中,紫色石蕊溶液變成紅色。
得出結(jié)論:猜想二成立。
丙同學(xué)實驗:用一支試管另取少量硝酸銀溶液,將氣體X通入硝酸銀溶液中,出現(xiàn)白色沉淀。
得出結(jié)論:猜想二成立。
【反思與評價】同學(xué)們討論后認為,(4) 同學(xué)的實驗不能得出正確結(jié)論,理由是(5) 。
(6)丙實驗中出現(xiàn)白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
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