下列屬于純凈物的是( 。
A、新鮮空氣B、純牛奶
C、蒸餾水D、加碘食鹽
考點(diǎn):純凈物和混合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素.
解答:解:A、新鮮空氣中也有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì),屬于混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、純牛奶中有蛋白質(zhì)、水等物質(zhì),屬于混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、蒸餾水中只有水分子,屬于純凈物,故選項(xiàng)正確;
D、加碘食鹽中有氯化鈉、碘酸鉀,屬于混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選C
點(diǎn)評:本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類,要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)知識的目的之一是分析和解決實(shí)際問題.
(1)沼氣與天然氣的主要成分在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)煤燃燒時(shí)排放出的氣體污染物
 
溶于雨水會(huì)形成酸雨.
(3)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的
 
作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

汽車在行駛過程中會(huì)產(chǎn)生尾氣污染物,可利用氨氣(NH3)與一氧化氮反應(yīng),在400℃和有催化劑的條件下將其轉(zhuǎn)化成空氣中含量最多的一種氣體和生活中常見的一種液體,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,該反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)分為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.由圖示判斷下列說法中正確的是( 。
A、將30℃時(shí)甲、乙溶液降溫到10℃,兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B、甲物質(zhì)的溶解度是40g
C、30℃時(shí),甲、乙飽和溶液中恒溫蒸發(fā)相同質(zhì)量的溶劑時(shí)甲析出的溶質(zhì)比乙多
D、30℃時(shí),將40g甲、乙物質(zhì)分別放入盛有100g水的燒杯中充分溶解后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法正確的是
 

選項(xiàng)需區(qū)別的物質(zhì)選擇的試劑或方法
A水與氨水酚酞試液
B氫氣和甲烷點(diǎn)燃,觀察火焰顏色
C氮?dú)馀c二氧化碳燃著的木條
D二氧化碳和一氧化碳
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式,是充分理解學(xué)科本質(zhì)的基本途徑.右圖是用過氧化氫溶液制取氧氣后所做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)甲的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式
 
,
(2)乙的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)了中和反應(yīng)知識后,小明欲測定某稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明取配制好的10%氫氧化鈉溶液40g于錐形瓶中,然后將25待測的稀鹽酸逐滴加入錐形瓶中,并用pH試紙測定溶液的pH,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄見下表.分析并回答下列問題:
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g10152025
燒杯中溶液的pH121073
①恰好完全反應(yīng)時(shí)燒杯中溶液的pH=
 

②計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食用下列方法處理過的食品,會(huì)危及人體健康的是(  )
A、家里燒魚時(shí)加一點(diǎn)料酒
B、添加三聚氰胺的奶粉
C、燉排骨時(shí)加一點(diǎn)白醋
D、添加木糖醇的口腔糖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案