前段時間幾乎籠罩全國連續(xù)多日的霧霾天氣給人們的生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都帶來的極大的影響，為了減輕這一天氣對人類的危害．下列做法不合理的是（　�。�
A、嚴(yán)禁露天燃燒秸稈
B、為身體健康，建議戶外工作時戴防霾專業(yè)口罩
C、嚴(yán)格要求各企業(yè)一定要達(dá)標(biāo)排放，特別是高能耗企業(yè)
D、為了減小PM2.5對環(huán)境的影響，禁止電動車上路
考點(diǎn)：防治空氣污染的措施
專題：空氣與水
分析：根據(jù)空氣污染的途徑及有關(guān)做法的合理性進(jìn)行分析．
解答：解：A．焚燒秸稈會造成空氣污染；
B．灰霾天出門戴N95專業(yè)口罩，能減少霧霾天氣給人們的健康帶來的危害；
C．嚴(yán)格要求各企業(yè)一定要達(dá)標(biāo)排放，特別是高能耗企業(yè)，有利于減少污染物的排放．做法合理；
D．電動車不會產(chǎn)生PM2.5，故不合理．
故選D．
點(diǎn)評：“低碳減排、綠色生活”這一主題是人類社會熱點(diǎn)問題，也是中考的熱點(diǎn)，我們每個公民都應(yīng)該從自己做起，用低碳生活理念指導(dǎo)自己的生活．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)要求填空：

（1）如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：
鈉原子的相對原子質(zhì)量是
 
；鈉元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
．
Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是
 
（填字母序號）
（2）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．
①二者就像孿生兄弟，這是因為
 
（填字母），
A．它們都有毒　　　B．它們由同種分子構(gòu)成　　C．它們都能溶于水　　D．它們的組成元素相同
②二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)，請舉一例說明：
 
．
③在密閉容器中，將少量乙醇置于一定量氧氣中燃燒，生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物質(zhì)W．現(xiàn)測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳水蒸氣W
反應(yīng)前質(zhì)量/g4880000
反應(yīng)后質(zhì)量/g204454x
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，得出表中x的值為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、冰雪融化  食物腐爛
B、汽油揮發(fā)  礦石粉碎
C、酒精燃燒  鐵生銹
D、水的電解 干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

100mL水和100mL酒精混合，總體積少于200mL，這一事實主要說明（　�。�
A、分子不斷地運(yùn)動
B、分子間有一定的間隔
C、分子不能再分
D、分子是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗不能達(dá)到目的是（　�。�
A、用肥皂水來檢驗?zāi)车叵滤欠袷怯菜?/span>
B、用過濾的方法鑒別蒸餾水與食鹽水
C、用帶火星的木條區(qū)分氧氣和空氣
D、用二氧化錳區(qū)分過氧化氫溶液和蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“低碳生活”是指在生活作息時減少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一種時尚生活方式．下列不符合“低碳生活”主題的是（　　）
A、用舊報紙制鉛筆桿
B、短時間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式
C、開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)
D、講衛(wèi)生，盡量多使用一次性餐具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是苯的微觀粒子模擬圖，請根據(jù)圖示判斷下列說法中錯誤的是（　�。�
A、苯的化學(xué)式為C6H6
B、苯由兩種元素組成
C、苯是由碳原子、氫原子直接構(gòu)成的
D、苯屬于有機(jī)化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是（　　）
A、氧氣可以供給呼吸
B、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣的密度略大
C、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
D、魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作不符合實驗操作規(guī)則的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案