【題目】如圖所示為用加熱后的玻璃棒點(diǎn)燃白磷,來測定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況,驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式。______________________

(2)白磷在錐形瓶中燃燒時(shí),常常導(dǎo)致瓶塞被沖開,實(shí)驗(yàn)失敗。導(dǎo)致瓶塞被沖開的原因是什么? ________________

(3)為了防止瓶塞被沖開你能將實(shí)驗(yàn)作如何的改進(jìn)? ______________________

【答案】4P+5O22P2O5 白磷燃燒放出大量的熱，使瓶內(nèi)氣體體積迅速膨脹，瓶內(nèi)壓強(qiáng)大于外部壓強(qiáng) 玻璃棒改為玻璃管并在管口系一個(gè)氣球

【解析】

（1）白磷燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O22P2O5，故填：4P+5O22P2O5；

（2）白磷燃燒放出大量的熱，使瓶內(nèi)氣體體積迅速膨脹，瓶內(nèi)壓強(qiáng)大于外部壓強(qiáng)，常常導(dǎo)致瓶塞被沖開，實(shí)驗(yàn)失�。还侍睿喊琢兹紵懦龃罅康臒�，使瓶內(nèi)氣體體積迅速膨脹，瓶內(nèi)壓強(qiáng)大于外部壓強(qiáng)；
（3）白磷燃燒時(shí)，放出熱量，故會(huì)使錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，因此玻璃棒改為玻璃管并在管口系一個(gè)氣球，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)小氣球會(huì)先膨脹；白磷燃燒后，因?yàn)橄牧搜鯕�，錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)比一開始還小，因此小氣球會(huì)變得比實(shí)驗(yàn)前更癟；故填：玻璃棒改為玻璃管并在管口系一個(gè)氣球。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“宏觀”“微觀”“符號(hào)”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．

（1）鋁離子的符號(hào)為_____．

（2）若“”表示一個(gè)氮原子，則“”表示_____（填化學(xué)符號(hào)）．

（3）金屬鎂由_____構(gòu)成，氯化鈉由_____構(gòu)成（填“分子”“原子”或“離子”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】成語是我國的文化瑰寶,請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語或化學(xué)知識(shí)填空:

（1）滴水穿石:石頭的成分中含有碳酸鈣,寫出碳酸根離子的符號(hào)_____；

（2）奇珍異寶:紅寶石的主要成分是氧化鋁,標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_____；

（3）釜底抽薪:所蘊(yùn)含的滅火原理是_____（填字母）。

A 移除可燃物

B 降低溫度至著火點(diǎn)以下

C 隔絕氧氣

D 降低可燃物的著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)。

（1）描述a處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____；

（2）寫出b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）寫出a處發(fā)生反應(yīng)提供熱量的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)（如圖）的敘述中，不正確的是（　　）

A. 試管甲中的氣體可以燃燒

B. 該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成

C. 正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是1：8

D. 正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，通常狀況下A、B、C均為氣體，其中A、B組成元素相同，D、E為組成元素相同的常見液體。(“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示相連物質(zhì)能向箭頭所指一方轉(zhuǎn)化。)部分條件已省略，請(qǐng)你回答問題：

(1)寫出物質(zhì)E的俗名__________；

(2)寫出B→A的化學(xué)方程式：__________，因此，在生活中B物質(zhì)常用作___________；

(3)寫出E→C+D的化學(xué)方程式：________，D、E化學(xué)性質(zhì)不同的原因：________；

(4)寫出有D參加的分解反應(yīng)________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式為________________________

（2）集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)_____（填“正”或“倒”）放在桌面上。若用G裝置收集二氧化碳，應(yīng)從_____（a或b）通入。若用D裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿方法是_____

（3）A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是______________________________

（4）A和B裝置均可制取CO2，與A相比較，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________________

（5）若用如圖G裝置采用排水法收集H2，請(qǐng)簡述操作步驟_____________

（6）某同學(xué)欲用過氧化氫溶液制取氧氣，取溶液34g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是32.8g，將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣2g，求過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了研究質(zhì)量守恒定律，設(shè)計(jì)了圖“紅磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析有關(guān)問題：

（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是___________。

（2）燃燒前稱，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則圖中托盤天平中游碼的讀數(shù)為_______g。

（3）紅磷燃燒：紅磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是_____________，寫出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_____________。

（4）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成的原因可能是_________________（只寫一條）。

（5）反思：紅磷燃燒__________（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，若3.1g的紅磷完全反應(yīng)，生成7.1g固體，則消耗的氧氣的質(zhì)量為_________g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B是兩種黑色物質(zhì)，A是單質(zhì)，B是氧化物如下圖所示轉(zhuǎn)換關(guān)系(某些反應(yīng)條件略去)。

請(qǐng)根據(jù)圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題

(1)物質(zhì)B名稱_______；

(2)氣體C與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________；

(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式__________________________；

(4)反應(yīng)②中被氧化物質(zhì)的化學(xué)式__________；

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