Question

如圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取氣體、驗(yàn)證性質(zhì)的裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置

 

（填字母序號(hào)，下同），收集裝置是

 

，試管口塞一團(tuán)棉花的目的是

 

．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是

 

，在加藥品前需要

 

，用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理

 

．
（3）E裝置利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的

 

，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，水經(jīng)導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)而推測(cè)空氣里氧氣的含量．
（4）利用F實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)甲烷的元素組成，將內(nèi)壁一半涂有澄清石灰水、一半干燥的小燒杯罩在火焰上方，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

 

、

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,空氣組成的測(cè)定,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生和收集裝置是：制取需要加熱；氧氣的收集方法，與其密度和水溶性有關(guān)；試管口放棉花的目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；
（2）發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性，裝入前要檢驗(yàn)裝置的氣密性；
（3）探究：空氣中氧氣的含量，利用瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少來(lái)推測(cè)空氣里氧氣的含量；
（4）檢驗(yàn)甲烷的成分，有形象得出反應(yīng)的本質(zhì)，由生成物和質(zhì)量守恒定律，推測(cè)反應(yīng)物的組成成分．

解答：解：（1）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，發(fā)生裝置用A；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，收集裝置選擇C或D；試管口放棉花的目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；
（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳，為：固體+液體，反應(yīng)條件為：不需要加熱，所以應(yīng)該選擇B裝置來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳密度比空氣大，能夠溶于水，所以應(yīng)該選擇D裝置來(lái)收集二氧化碳；裝入前要檢驗(yàn)裝置的氣密性；反應(yīng)的方程式為：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（3）E裝置利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣，利用瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少來(lái)推測(cè)空氣里氧氣的含量；
（4）澄清的石灰水變渾濁，干燥燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴，證明有二氧化碳和水生成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測(cè)反應(yīng)物的組成成分．
故答為：（1）A、C或D、防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；
（2）BD、檢驗(yàn)裝置的氣密性、CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O；
（3）O₂；
（4）澄清的石灰水變渾濁、干燥燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了用高錳酸鉀制取氧氣和用碳酸鈣與鹽酸制取二氧化碳的反應(yīng)裝置、收集方法、操作步驟和注意事項(xiàng)；了解常用儀器的名稱和選用；了解混合物的分離方法；掌握二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿方法、質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．