【題目】(10分)某探究小組在學(xué)習(xí)分子知識(shí)后,擬開(kāi)展實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:①分子是不斷運(yùn)動(dòng);②分子運(yùn)動(dòng)快慢受相對(duì)分子質(zhì)量大小影響。該小組向?qū)嶒?yàn)老師要來(lái)了玻璃棒、玻璃管、濃氨水、濃鹽酸、棉花團(tuán)等實(shí)驗(yàn)用品,并按下列操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)I:實(shí)驗(yàn)步驟:如圖所示,讓兩支分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的玻璃棒靠近。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生大量白煙。
(1)解釋與結(jié)論:濃氨水與濃鹽酸并無(wú)接觸,但仍然發(fā)生了上述變化,由此可證明 (從微粒的性質(zhì)進(jìn)行回答)。
(2)根據(jù)上述變化過(guò)程,說(shuō)出濃鹽酸的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)各一條:
物理性質(zhì)是________________;化學(xué)性質(zhì)是____________。
實(shí)驗(yàn)II:如圖所示,在玻璃管兩端甲、乙處分別同時(shí)放蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花。已知物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量越小,其運(yùn)動(dòng)速度越快。
(3)兩物質(zhì)中相對(duì)分子質(zhì)量較大的是_______(填“”或“”);
(4)實(shí)驗(yàn)中,白煙較多處應(yīng)該是在圖中的_______處(填“A”、“B”或“C”)。
【答案】(1)分子在不斷地運(yùn)動(dòng);(2)濃鹽酸有揮發(fā)性;能與氨水發(fā)生化學(xué)反應(yīng);(3) ;(4)C;
【解析】
試題分析:(1)濃氨水和濃鹽酸都有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣分子和氯化氫反應(yīng)不斷運(yùn)動(dòng)而接觸發(fā)生化學(xué)反應(yīng);(2)根據(jù)題目中的現(xiàn)象可以看出,濃鹽酸有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氣體可以和氨氣反應(yīng);(3)氨氣的相對(duì)分子質(zhì)量=14+1×3=17,氯化氫的相對(duì)分子質(zhì)量=1+35.5=36.5,故HCl的相對(duì)分子質(zhì)量大;(4)因?yàn)橄鄬?duì)分子質(zhì)量越小分子的運(yùn)動(dòng)速率越快,故C點(diǎn)處白煙多;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象正確的是
A.紅磷燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量熱
B.鐵絲燃燒火星四射,放出大量熱,生成黑色固體
C.木炭燃燒生成二氧化碳,該氣體能使澄清石灰水變渾濁
D.硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放出大量熱,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于原子結(jié)構(gòu)中的
A.電子層數(shù) B.最外層電子數(shù) C.核外電子數(shù) D.中子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)某興趣小組為測(cè)定一包碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行實(shí)驗(yàn).測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:
提示:①反應(yīng)原理
②樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)
③計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g.
(2)計(jì)算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下列序號(hào)填空:
①燒杯 ②試管 ③膠頭滴管 ④蒸發(fā) ⑤ 過(guò)濾 ⑥ 攪拌 ⑦ 量取,
將食鹽放入水中,為使其盡快溶解可采用的操作 ;
能直接加熱的玻璃儀器 ;
吸取或滴加少量液體的儀器 ;
取用6.8ml某溶液的操作 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說(shuō)法不正確的是
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量 / g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量 / g | 3.2 | 3 | 待測(cè) | 3.2 |
A.W可能是單質(zhì)
B.Y可能是催化劑
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D.反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所給名稱(或化學(xué)符號(hào))的要求,寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)(或名稱):
名稱 | 2個(gè)氫原子 | 2個(gè)氮?dú)夥肿?/span> | ||
化學(xué)符號(hào) | 2Mg2+ | FeCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
發(fā)現(xiàn)鎂片完全溶解、澄清石灰水變渾濁,F(xiàn)探究石灰水變渾濁的原因:
⑴鎂和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,該反應(yīng)_______(填“吸熱”或“放熱”)。
⑵__________________________________________。
⑶若將稀鹽酸換成水,鎂片換成_______固體,同樣也可以觀察到到飽和石灰水變渾濁。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表中某元素信息示意圖,由圖所獲取的信息正確的是
A.該元素為金屬元素
B.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為35.453g
C.該元素位于元素周期表的第三周期
D.該元素在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
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