【題目】(8分)在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí),某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M(如圖)進(jìn)行反應(yīng),有白色沉淀產(chǎn)生,過(guò)濾后得到澄清濾液。同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一系列的研究。

探究一: M溶液中的溶質(zhì)是什么?

【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能:

①是_____________,②是CaCl2

【收集資料】碳酸鈉溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量M溶液于試管中,向其中滴加___________

___________

猜想①正確

探究二:過(guò)濾后澄清濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)?

【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:____________;猜想三:NaOH

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們針對(duì)“猜想一”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生

“猜想一”不成立

他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確?_________________,理由是_________________。

【繼續(xù)探究】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成.

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCl2溶液,B中加入Na2CO3溶液

__________________

__________________

“猜想一”成立

【反思拓展】:在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮_____。

【答案】探究一:①氫氧化鈣; 酚酞 ; 溶液變紅 ;探究二:猜想二:NaOH和Ca(OH)2 ; 不正確 ; 溶液中氫氧化鈉能與加入的少量鹽酸先反應(yīng),即使溶液中有碳酸鈉也可能不產(chǎn)生氣體。

【繼續(xù)探究】若A中產(chǎn)生白色沉淀,B中無(wú)現(xiàn)象;【反思拓展】反應(yīng)物是否過(guò)量或不足

【解析】

試題分析:探究一:由標(biāo)簽可知,溶液為鈣的化合物溶液,能與碳酸鈉的反應(yīng)可能是氫氧化鈣或氯化鈣;由于氫氧化鈣溶液顯堿性,氯化鈣溶液呈中性,故可選用酸堿指示劑加以鑒別;探究二:由于碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,由于反應(yīng)的量不同,所以,過(guò)濾后澄清濾液中會(huì)有的溶質(zhì)可能是NaOH和Na2CO3或NaOH和Ca(OH)2或NaOH;由于溶液中氫氧化鈉能與加入的少量鹽酸反應(yīng),即使溶液中有碳酸鈉也可能不產(chǎn)生氣體.所以,他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確;由于碳酸鈉與氯化鈣的反應(yīng)生成沉淀、氫氧化鈣與碳酸鈉的反應(yīng)生沉淀,依據(jù)產(chǎn)生沉淀的現(xiàn)象即可設(shè)計(jì)檢驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)的外觀(guān)與食鹽很相似,有咸味,誤食易中毒。區(qū)別它們的一種方法是:將兩者分別加熱到320℃,不分解的是食鹽,能分解并放出一種具有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉。該氣體可能是( )

A.NO2 B.SO2 C.NH3 D.N2

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【題目】下列物質(zhì)都含氧元素,其中屬于氧化物的是

A. 二氧化碳CO2 B. 氧氣 O2 C. 氫氧化鈣Ca(OH)2 D. 硫酸 H2SO4

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(1)鈉蒸氣燈和鎂閃光燈的發(fā)光原理不同。鎂在通電之后與空氣中的氧氣反應(yīng)產(chǎn)生強(qiáng)光,該過(guò)程屬于 變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(2)紅寶石的主要成分是氧化鋁(Al2O3,水晶的主要成分是二氧化硅(SiO2),氧化鋁和二氧化硅屬于 (填序號(hào))。

A.單質(zhì) B.化合物 C.有機(jī)

(3)17世紀(jì)中葉,人們開(kāi)始使用磷酸鹽礦生產(chǎn)化肥,下列物質(zhì)屬于磷肥的是 (填序號(hào))。

A.KNO3 B.CO(NH2)2 C.Ca(H2PO4)2

(4)青霉素(C16H18N2O4S)是第一種能夠治療人類(lèi)疾病的抗生素,青霉素由 種元素組成。

(5)消毒液的有效成分是次氯酸鈉(NaClO),其中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)________ 。

(6) 氬弧焊是使用氬氣作為保護(hù)氣體的一種焊接技術(shù),氬氣可作保護(hù)氣的原因是 。

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【題目】有人通過(guò)聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地,人們能夠聞到茶香的原因是(

A.分子間有間隔 B.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C.分子的質(zhì)量和體積都很小 D.分子是由原子構(gòu)成的

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【題目】(5分)根據(jù)A物質(zhì)和B物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)(如圖), 回答下列問(wèn)題:

(1)10時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系

是A B(填“>”、“<”或“=”)

(2)40時(shí),將40g B物質(zhì)放人100g水中,形成的溶液是 溶液(填“飽和”或“不飽和”),此時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。(精確到0.1%);現(xiàn)將該溶液降溫至20,析出固體 g。

(3)已知NaCl的溶解度如下表,請(qǐng)?jiān)谏蠄D中描出NaCl的溶解度曲線(xiàn)。

溫度/

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(9分)下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種裝置,回答下列問(wèn)題:

A B C D E

(1)寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱(chēng): , 。

(2)利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是 ;

寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式 。

為防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出,添加的液體直至

(3)如果某同學(xué)要用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣,選擇的最佳裝置是

(4)待氯酸鉀完全分解后,若想在反應(yīng)后的固體中提取出氯化鉀,可經(jīng)過(guò)以下三個(gè)操作:

溶解 → ,便可得到少量的氯化鉀固體。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列行為不會(huì)造成環(huán)境污染的是( )

A. 露天焚燒秸稈 B. 用氫氣做燃料

C. 向長(zhǎng)江中傾倒垃圾 D. 過(guò)量使用農(nóng)藥化肥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】4.6g常見(jiàn)的有機(jī)物A在空氣中完全燃燒,產(chǎn)生二氧化碳8.8g,產(chǎn)生水蒸氣5.4g

有機(jī)物A的名稱(chēng)____________________

若有機(jī)物A不完全燃燒,只產(chǎn)生一氧化碳和水,請(qǐng)問(wèn)此4.6g有機(jī)物A不完全燃燒最多能產(chǎn)生多少克有毒氣體?

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同步練習(xí)冊(cè)答案