下列實驗操作和分析都正確的是( )
操 作 | 分 析 | |
A | 用帶火星的木條伸入集氣瓶底部來檢驗CO2是否收集滿 | 因為CO2的密度比空氣大 |
B | 取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片,分別用坩堝鉗夾住放在酒精燈火焰上加熱 | 目的是證明這兩種可燃物的著火點不同 |
C | 蒸發(fā)操作時,要用玻璃棒不斷攪拌 | 目的是為了加快水的蒸發(fā) |
D | 木炭還原氧化銅時,加熱用的酒精燈可加網罩,最好使用酒精噴燈 | 網罩的作用是使火焰集中并提高溫度 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
考點:
二氧化碳的檢驗和驗滿;蒸發(fā)與蒸餾操作;碳的化學性質;燃燒與燃燒的條件.
專題:
簡單實驗方案的設計與評價.
分析:
A、根據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,所以可用燃著的木條放到集氣瓶口不能伸入瓶內檢驗CO2是否收集滿判斷;
B、根據(jù)可燃物與氧氣接觸,溫度達到著火點時能夠燃燒分析;
C、根據(jù)蒸發(fā)時玻璃棒的作用是不斷攪拌防止局部受熱造成液滴飛濺判斷;
D、根據(jù)酒精燈的網罩能使火焰溫度集中從而提高溫度判斷.
解答:
解:A、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,所以可用燃著的木條放到集氣瓶口不能伸入瓶內檢驗CO2是否收集滿,故A錯誤;
B、物質受熱時,如果能夠燃燒,說明是可燃物,因此用坩堝鉗夾住乒乓球碎片和濾紙碎片放在酒精燈的火焰上加熱,其目的是證明乒乓球碎片和濾紙碎片都是可燃物,B不正確;
C、蒸發(fā)時玻璃棒的作用是不斷攪拌防止局部受熱造成液滴飛濺,C不正確;
D、酒精燈的網罩能使火焰溫度集中從而提高溫度,D正確.
點評:
本題考查了二氧化碳的驗滿、燃燒的條件、蒸發(fā)時玻璃棒的作用和酒精燈的使用情況,側重對基本操作的考查.
科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過量的某物質X,溶液的pH隨滴入X的量的變化關系如圖所示,則X可能是( 。
A.水 B.純堿溶液 C.澄清石灰水 D.稀鹽酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
“了解漳州,愛我家鄉(xiāng)”.請結合所學化學知識回答問題:
(1)花果之鄉(xiāng)﹣﹣漳州水仙、云霄枇杷、平和蜜柚、長泰蘆柑、龍海荔枝、天寶香蕉聞名遐邇.甜美的水果中富含的果糖(C6H12O6)是由 種元素組成,其中碳、氫原子的個數(shù)比是 ;硝酸鉀(KNO3)是花卉、果樹的重要肥料,它屬于 肥(填“氮”、“鉀”或“復合”).
(2)旅游圣地﹣﹣東山風動石、龍文云洞巖、漳浦天福園是游覽觀光、品嘗美食的好去處.海鮮﹣﹣魚、蝦主要富含 (填“維生素”或“蛋白質”);云洞巖鹽雞的制作需要用到食鹽,食鹽的主要成分是 .
(3)文明之城﹣﹣詔安書畫之鄉(xiāng)、南靖云水謠、田螺坑土樓、華安二宜樓等享譽國內外.用墨寫的字可以長時間保存,是因為碳在常溫下化學性質 (填“活潑”或“不活潑”);碳點燃能與氧氣反應,其完全燃燒的化學方程式是 ;土樓里常設有水井,便于取水滅火,用水滅火的原理是 ,石灰漿是修建土樓的主要材料之一,它與二氧化碳反應的化學方程式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
常溫下,下列各組物質中,X既能與Y反應又能與Z反應的是( 。
X | Y | Z | |
① | CO2 | Ca(OH)2溶液 | H2O |
② | H2 | Cl2 | CuO |
③ | Ba(NO3)2溶液 | 稀硫酸 | Na2CO3溶液 |
④ | Fe2O3 | CO | 稀硫酸 |
| A. | ①② | B. | ①③ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
在一次化學課上,老師提供了以下裝置探究制取氣體的方法.
請回答:
(1)可用于實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置是 ;
A.①與③B.①與④C.②與③D.②與④
(2)寫出實驗室制取CO2的化學方程式 ;
(3)利用裝置③收集的氣體具有的性質是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲乙丙丁四種物質的轉化關系如圖所示.下列說法正確的是( 。
| A. | 若丙為沉淀,則甲、乙中一定有一種物質是堿 |
| B. | 若丙為氣體,則甲、乙中一定有單質 |
| C. | 若丁為水,則該反應一定是復分解反應 |
| D. | 若甲、丁為單質,則該反應一定是置換反應 |
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