A. | 推進依法行政,促進依法治水 | |
B. | 加強水土資源保護與修復(fù),推進城鄉(xiāng)水生態(tài)文明建設(shè) | |
C. | 水的天然循環(huán)能實現(xiàn)水的從新分配,不需興建水利工程 | |
D. | “世界水日”“中國水周”期間在中央電視臺播出節(jié)水護水公益廣告 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗裝置 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
①向外拉注射器1 | 氣球1微微鼓起,注射器1中溶液變渾濁 | |
②將注射器2中的液體推入瓶中 | 氣球1繼續(xù)微微鼓起, … | |
③打開K,將氣球2中的固體氫氧化鈉倒入瓶中后,關(guān)閉K | 氣球1繼續(xù)變大,溶液由紅色變?yōu)樗{(lán)色. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制取、收集二氧化碳 | B. | 蒸發(fā)結(jié)晶 | ||
C. | 稀釋濃H2SO4 | D. | 氫氣還原氧化銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①證明CO2密度比空氣大且不支持燃燒 | |
B. | ②驗證質(zhì)量守恒定律 | |
C. | ③說明不同的物體著火點不同 | |
D. | ④測定空氣中氧氣的含量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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