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X、Y、Z三種物質的轉化關系如圖所示:

(1)試推斷:X、Y的化學式分別為:X
 
;Y
 
;試劑甲為
 
溶液,乙為
 
溶液;
(2)寫反應的化學方程式:X+甲→Z:
 
       Z→Cu(NO32
 
考點:物質的鑒別、推斷,酸的化學性質,堿的化學性質,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據題干提供的信息,結合框圖進行分析:X溶液和硝酸鋇反應生成硝酸銅和沉淀,說明X溶液中含有銅離子和硫酸根離子,則X為硫酸銅;硫酸銅和氫氧化鈉反應生成Y沉淀氫氧化銅,氫氧化銅和鹽酸反應生成氯化銅和水,則Z為氯化銅;氯化銅和試劑乙反應生成沉淀和硝酸銅,則乙為硝酸銀;硫酸銅和試劑甲反應生成氯化銅和沉淀,則甲為氯化鋇;代入框圖,符合題意,推斷合理.
解答:解:(1)X溶液和硝酸鋇反應生成硝酸銅和沉淀,說明X溶液中含有銅離子和硫酸根離子,則X為硫酸銅;硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀,則Y為氫氧化銅;氫氧化銅和鹽酸反應生成氯化銅和水,則Z為氯化銅;氯化銅和試劑乙反應生成沉淀和硝酸銅,則乙為硝酸銀;硫酸銅和試劑甲反應生成氯化銅和沉淀,則甲為氯化鋇.
(2)根據分析可知:X為硫酸銅、甲為氯化鋇、Z為氯化銅,則:X+甲→Z的化學方程式為:CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2Z→Cu(NO32的化學方程式為:CuCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Cu(NO32
故答案為:
(1)CuSO4;Cu(OH)2; BaCl2,AgNO3
(2)CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2; CuCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Cu(NO32
點評:此題是關于物質間反應的考查題,解題的關鍵是對各種物質的化學性質的掌握與了解,本題突破點是,X溶液與硝酸鋇反應生成沉淀和硝酸銅.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質屬于氧化物的是( 。
A、K2MnO4
B、KCl
C、H2O
D、O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

在剛剛結束的第十一屆全運會上,“如意”火炬燃料采用的是丙烷(化學式為C3H8),它燃燒持續(xù)時間長且不受惡劣天氣影響,燃燒產物無污染.則關于丙烷的敘述正確的是( 。
①丙烷是由碳、氫兩種元素組成的;      ②丙烷是由丙烷分子構成的;
③丙烷分子是由碳、氫兩種元素組成的;   ④丙烷由3個碳原子和8個氫原子構成的;
⑤丙烷分子是由碳原子和氫原子構成的.
A、①②③B、①②⑤
C、③④D、②④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

過氧化氫分子中由于含有“過氧基”的結構 (如圖方框部分),故可用來殺菌消毒.據此推測,下列物質也可作殺菌消毒劑的是(  )
A、H-O-H
B、O=C=O
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列不屬于化合反應,也不屬于分解反應,但屬于氧化反應的是(  )
A、碳+氧氣
點燃
二氧化碳
B、氫氣+氯氣
點燃
氯化氫
C、酒精+氧氣
點燃
水+二氧化碳
D、氯酸鉀
加熱
氯化鉀+氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

國際上計算相對原子質量時作為比較標準的是( 。
A、1個氫原子的質量
B、1個碳12原子的相對質量
C、1個碳12原子的實際質量
D、1個碳12原子質量的
1
12

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科目:初中化學 來源: 題型:

按一定的特點或規(guī)律對物質進行分類,給化學學習與研究帶來很大的方便.下列各組物質中,符合“氧化物-酸-堿-鹽”順序排列的是( 。
A、HClO  HCl  Mg(OH)2   MgCl2
B、CO2  H2CO3   CaCO3    Ca(HCO32
C、H2O    HNO3   KOH     KNO3
D、SO3  NaHSO4   NaOH   Na2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是身邊一些物質pH:蚊蟲等叮咬人時,會向人體內注入一種叫蟻酸的物質,使皮膚紅腫、痛癢.要消除這種癥狀,可在叮咬處涂抹一些(  )
A、燒堿溶液B、食鹽水
C、牙膏或肥皂水D、食醋

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們通過學習后知道,在過氧化氫的分解中,二氧化錳可以做該反應的催化劑.小明在試驗時不小心將紅磚粉掉到過氧化氫中,發(fā)現溶液中隨即產生大量氣泡,于是他產生了疑問:紅磚粉能做過氧化氫分解的催化劑嗎?
【假設】:紅磚粉能做過氧化氫分解的催化劑
【實驗并記錄現象】
實驗操作實驗現象結論
分別在試管1和試管2中加入適量的過氧化氫,再在試管2中加入5克紅磚粉試管1中無明顯現象
試管2中產生大量氣泡
等到反應完全后將試管2中的固體過濾,清洗,烘干后稱量剩余固體為5克
剩余固體仍保持紅磚粉的化學性質
【結論】:紅磚粉能做過氧化氫分解的催化劑
【交流與反思】:
通過上述實驗,你對催化劑又有哪些新的認識:
(1)
 

(2)
 

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