選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方法 |
A | 除去CO2中的少量CO | 點燃 |
B | 鑒別石灰水和NaOH溶液 | 加入適量的紫色石蕊溶液 |
C | 鑒別H2和CH4 | 分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯 |
D | 比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性 | 將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
B、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
C、根據(jù)H2和CH4均能生成水,進行分析判斷.
D、在金屬活動性順序中,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,進行分析判斷.
解答 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃,這是因為會引入新的氣體雜質(zhì),且當(dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的;故選項實驗方法不能達到實驗?zāi)康模?br />B、石灰水和NaOH溶液均顯堿性,均不能使紫色石蕊溶液變紅色,故選項實驗方法不能達到實驗?zāi)康模?br />C、H2和CH4均能生成水,分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯,不能鑒別,故選項實驗方法不能達到實驗?zāi)康模?br />D、將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中,Zn與CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅,說明了活動性Zn>Cu;Ag與CuSO4溶液不反應(yīng),說明了活動性銅>銀;由此可得出三種金屬活動性鋅>銅>銀;故選項實驗方法一定能達到實驗?zāi)康模?br />故選:D.
點評 本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈣是人體中的微量元素 | |
B. | 雞蛋含有豐富的蛋白質(zhì) | |
C. | 淀粉不屬于糖類,但可為人體提供能量 | |
D. | 油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì),可大量攝入油脂 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣用于氣焊 | B. | 濃硫酸作干燥劑 | ||
C. | 鐵粉作食品保鮮吸氧劑 | D. | 小蘇打治療胃酸過多癥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀釋濃硫酸時,燒杯外壁是熱的 | |
B. | 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰 | |
D. | 二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液變成紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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