、石油、天然氣屬于化石燃料，是內(nèi)蒙古自治區(qū)各城市的傳統(tǒng)能源．除要節(jié)約和有效利用現(xiàn)有的能源外，我區(qū)還應(yīng)開發(fā)和利用的新能源有
 
等．
考點：化石燃料及其綜合利用,資源綜合利用和新能源開發(fā)
專題：化學與能源
分析：根據(jù)化石燃料的種類，新能源是指無污染、可以持續(xù)利用的能源，包括太陽能、風能、核能、地熱能、潮汐能等，進行分析解答即可．
解答：解：化石燃料是指煤、石油、天然氣等這些埋藏在地下和海洋下的不能再生的燃料資源．
除要節(jié)約和有效利用現(xiàn)有的能源外，我區(qū)還應(yīng)開發(fā)和利用的新能源，包括太陽能、風能、核能、地熱能、潮汐能等．
故答案為：煤；太陽能等．
點評：本題難度不大，了解化石燃料的種類、常見的新能源范疇與種類等即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、黃酒B、蒸餾水
C、18K黃金D、石灰石

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖．
（1）指出裝置圖中有標號的儀器名稱：
a
 
，b
 
，c
 
，d
 
．
（2）實驗時應(yīng)注意：
①實驗前要檢查裝置的
 
性，其方法是
 
．②試管口要
 
，其目的是
 
③給試管加熱
 
④停止加熱時，先要
 
然后
 
．
（3）怎樣使收集的氣體基本上不含氮氣？
 
．
（4）寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題．她設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論總結(jié)
實驗一取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是
 
．		二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實驗二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象
 
實驗三
 
 
二氧化錳能加快過氧化氫的分解，反應(yīng)的化學方程式為：
 
．
（1）請你幫小麗同學填寫上表中未填完的空格．
（2）在小麗的探究實驗中，實驗一和實驗二起的作用是
 
；
（3）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明．
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：
 
；
第二方面的實驗是利用“實驗三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗．接下來的實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、豐富多彩的化學制品使我們的生活多姿多彩、充滿現(xiàn)代氣息
B、化學學科日益滲透到社會生活的各個領(lǐng)域，促進了人類社會的發(fā)展
C、化學反應(yīng)一定是釋放能量的過程
D、科學研究是學習化學重要而有效的方式

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科目：初中化學 來源： 題型：

某�；瘜W興趣小組同學在學習了催化劑的知識后，想探究氧化鐵能否在過氧化氫溶液分解反應(yīng)中起到催化作用．請你一起參與他們的探究過程，填寫下列空白．
【問題】Fe2O3能不能做過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑呢？
【猜想】Fe2O3能做過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑．
【實驗驗證】
實 驗 步 驟實驗現(xiàn)象實 驗 結(jié) 論
實
驗
一		在試管中加入少量的H2O2溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中木條不復(fù)燃常溫下H2O2溶液分解速率非常緩慢，放出很少量氧氣，因此木條不能復(fù)燃．
實
驗
二
 
木條復(fù)燃
 
．
【結(jié)論】Fe2O3能加快過氧化氫溶液的分解速率，故Fe2O3能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑．
【討論與反思】經(jīng)過討論，有的同學認為只有上述兩個實驗，不能完全說明Fe2O3能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑，還要補充一個探究實驗．
實驗三：
【實驗?zāi)康摹刻骄?div id="vx7pzgr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
【實驗步驟】①準確稱量Fe2O3（少量）的質(zhì)量；②重復(fù)實驗二的步驟；③待反應(yīng)結(jié)束，將試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌，干燥，
 
；④對比反應(yīng)前后Fe2O3的質(zhì)量．
【結(jié)論】如果Fe2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明Fe2O3能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑．
【討論】但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足以說明問題，還需要再增加一個探究實驗．
實驗四：
【實驗?zāi)康摹刻骄?div id="q7f7b9l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學研究（1）物質(zhì)的
 
；（2）物質(zhì)的
 
；（3）物質(zhì)的
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化硫和水，則該物質(zhì)一定含有的元素是（　�。�
A、S、HB、S、O
C、S、H、OD、H、O

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣的成分（按體積計算）約占
 
的是氮氣，約占21%的是
 
．

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