13．物質(zhì)世界充滿了變化．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．
    光合作用		B．
     鋼鐵生銹		C．
     酸雨侵蝕		D．
     冰山融化

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、光合作用生成氧氣等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；
B、鋼鐵生銹，鐵銹是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；
C、酸雨侵蝕生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；
D、冰山融化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項正確；
故選D

點評 本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得，但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉．某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題，展開了討論與探究．

原理思路：利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過CO2質(zhì)量的測定，確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，從而計算樣品純度；
實驗方案：小科同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計了如圖甲的實驗方案（固定裝置省略），裝置中，儀器A的名稱錐形瓶；
交流討論：小明認為圖甲實驗方案的設(shè)計有缺陷，若按該方案進行測定會導(dǎo)致難以避免的誤差．你認為下列哪些因素會導(dǎo)致難以避免的誤差（填序號）②③④；
①加入的稀硫酸量不足
②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出
③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收
④干燥管與空氣直接相通
方案改進：為減少誤差，使CO2質(zhì)量的測定更準確，該小組同學(xué)根據(jù)以上討論，對圖甲方案進行改進，設(shè)計了如圖乙的實驗方案（固定裝置省略）．圖乙中A裝置的作用是：除去空氣中的二氧化碳；圖乙中E裝置的作用是避免D裝置中的堿石灰與空氣接觸；
圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后，都要通過量的空氣，反應(yīng)前通空氣的作用是把裝置內(nèi)含二氧化碳的空氣排凈；反應(yīng)停止后通空氣的作用是把裝置內(nèi)的二氧化碳全部吸收；
反應(yīng)前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是_打開彈簧夾a和b，關(guān)閉彈簧夾c；
數(shù)據(jù)分析：若撤去圖乙中的C裝置，則測得工業(yè)燒堿的純度將偏低（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．請回答下列與水有關(guān)的問題；
（1）除去水中的異味和色素可以用活性炭；
（2）可用pH試紙測定雨水的酸堿度；
（3）實驗室中可通過CuSO4、NaSO4和CaCO3在水中溶液顏色及溶解性的不同加以區(qū)別．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)物質(zhì)粒子的敘述不正確的是（　�。�
A．在化學(xué)變化中，原子的核電荷數(shù)、原子的種類、個數(shù)都不發(fā)生改變
B．未見飯菜就聞到飯菜的香味，說明物質(zhì)的分子很小，且在不停地運動
C．溫度計的水銀球受熱體積變大，原因是汞原子的體積變大
D．過氧化氫、二氧化碳、氧氣都含氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．水是寶貴的自然資源，我們要認識它，愛護它．
（1）水是由氫、氧元素組成的；
（2）硬水不利于我們的生活，生活中我們常用煮沸的方法將其軟化；
（3）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法會直接造成水體污染的有（填序號）AD．
A．工業(yè)廢水直接排放B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（4）自然界的水因含有多種雜質(zhì)而不能直接飲用．需要經(jīng)過自來水廠處理后才能飲用．目前很多自來水廠用氯氣進行消毒．消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：
若D的化學(xué)式為HClO，寫出如圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O+Cl2=HCl+HClO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．將過量的鐵粉放入稀鹽酸、氯化鋅、氯化銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾．則濾渣中一定含有的固體是Cu、Fe；濾液中一定含有的物質(zhì)是ZnCl2、FeCl2．（填寫化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．氧化性極強的“活性氧”能加速人體衰老，被稱為“生命殺手”，服用含硒（Se）的化合物亞硒酸鈉（Na2SeO3），能消除人體內(nèi)的活性氧．亞硒酸鈉中硒元素的化合價是（　　）
A．+2B．+3C．+4D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖呈現(xiàn)的是鈉元素的相關(guān)信息，下列說法正確的是（　�。�
A．鈉原子核外有1個電子B．鈉的相對原子質(zhì)量是22.99 g
C．鈉屬于非金屬元素D．鈉原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為11

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)方程式．
（1）實驗室用氯酸鉀制氧氣：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（2）酒精燃燒：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
（3）實驗室檢驗二氧化碳的反應(yīng)：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（4）鎂條可以做照明彈：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．

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同步練習(xí)冊答案