【題目】A、B、C、D為初中化學常見的四種物質(zhì),它們之間有如圖16所示的轉(zhuǎn)化和反應關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去)
(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,
常溫下,A是最常用的溶劑,C為紅棕色固體,則A的化學式為 ,C與D 的反應在工業(yè)上的應用是 。
(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,B物質(zhì)俗稱純堿,D可用于金屬除銹。則A的化學式為 ,寫出B→C這一反應的化學方程式 。
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【題目】某同學用量筒量取一定體積的液體,先俯視讀出液體體積為20毫升,該生傾倒出部分液體后,又仰視讀其體積為10毫升.則倒出液體的體積為
A.10毫升 B. 大于10毫升 C. 小于10毫升 D. 無法判斷
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【題目】圖(Ⅰ)是實驗室制取二氧化碳氣體的裝置。請你運用所學化學知識回答下列問題:
(1)圖中儀器①的名稱是 ,儀器②的名稱是 。
(2)在實驗室里,常用 和大理石反應制取二氧化碳氣體,不用Na2CO3代替大理石作反應原料的原因是 。
(3)小紅根據(jù)實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理,設(shè)計了裝置Ⅱ。你認為,裝置Ⅱ與裝置Ⅰ相比較,裝置 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好一些。理由是 。為了探究二氧化碳氣體的性質(zhì),她將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,該反應的化學方程式為 。
(4)在實驗室里,常用 法收集二氧化碳氣體。小紅又設(shè)計了如下三種不同方法驗證二氧化碳氣體是否收集滿。你認為,選擇 裝置更為合理。
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【題目】據(jù)報道,“中東呼吸綜合征”病毒與“非典”病毒類似,加強自身防護是抵御病毒的重
要方法。過氧乙酸(化學式為C2H4O3)是常用的一種消毒劑。請計算(直接寫出答案):
(1)過氧乙酸(化學式為C2H4O3)的相對分子質(zhì)量;(2 分)
(2)過氧乙酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比;(2 分)
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【題目】下列實驗操作中正確的是( )
A.向試管中滴加液體時,滴管應垂懸在試管口上方,并不接觸試管
B.實驗用剩的藥品應放回原試劑瓶中
C.加熱后的試管應立即用冷水沖洗
D.為了便于觀察,給試管里的液體加熱時試管口應對著自己
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【題目】某化學興趣小組的同學們欲測定一定量的某種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量,進行了如下實驗:
(1)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,需圖甲所示鹽酸的質(zhì)量為 g。
(2)將(1)中配制好的稀鹽酸加人盛有石灰石樣品的燒杯中,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽
酸的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示(假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應)。計算:該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。
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【題目】實驗室用高錳酸鉀制純凈氧氣時,下列做法錯誤的是 ( )
A.在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管
B.把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上
C.導管口開始有氣泡放出時就立即收集,防止生成的氣體跑掉
D.用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時,先要把導管移出水面,然后再熄滅酒精燈
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【題目】請用化學用語回答下列問題。
(1)2個氫氧根離子 ;
(2)氧化鐵中鐵元素的化合價為 ;
(3)用下列四種元素(O、H、Ca、Cl)寫化學式:酸 堿
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【題目】“舞臺上的云霧、人工降雨”等都可以用下列哪一項解釋( )
A.二氧化碳氣體能與水反應 B.干冰能變成水蒸氣
C.固態(tài)二氧化碳(干冰)在汽化時吸收熱量 D.氣體二氧化碳易液化
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