【題目】如圖是同學(xué)們探究過的三個重要實驗,仔細(xì)觀察,回答下列問題:

1)圖1是測定空氣中中氧氣含量的實驗。在實驗過程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、放出大量熱和_____。排除了氣密性不好等因素外,過量紅磷燃燒熄滅后集氣瓶內(nèi)_____(填”“仍有”或“沒有”)殘余的氧氣。

2)圖2是燃燒條件的實驗探究。銅片上的白磷燃燒,水中的白磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是_____;銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是_____。

3)圖3是中和反應(yīng)的實驗探究。某同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌,再滴入幾滴酚酞試液,溶液呈無色,此時燒杯中的溶質(zhì)(除酚酞外)可能有兩種情況:溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式,下同);溶質(zhì)是_____。

【答案】大量白煙 仍有 要與氧氣接觸 溫度要達(dá)到可燃物的著火點 NaCl NaClHCl

【解析】

(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象為:劇烈燃燒、放出大量熱和大量白煙。該實驗中紅磷過量的目的就是 盡可能多氧氣,但是燃燒法卻不能完全消耗氧氣(燃燒需要氧氣,且氧氣需要達(dá)到一定的濃度要求)。故熄滅后瓶內(nèi)仍有氧氣。

(2)①銅片上的白磷燃燒,水中的白磷不燃燒,對比可知,水中白磷沒有接觸氧氣,因此燃燒要與氧氣接觸;②銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,對比所處環(huán)境相同,分析可知紅磷的著火點高,故不燃燒,所以燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點。

(3)滴入幾滴酚酞試液后,溶液呈無色,這時溶液可能呈中性,那么溶質(zhì)只有氯化鈉,溶液也可能呈酸性,說明鹽酸有剩余,那么溶質(zhì)有兩種:氯化鈉和鹽酸。

故答案為:(1)大量白煙;仍有;(2)要與氧氣接觸;溫度要達(dá)到可燃物的著火點;(3)NaCl;NaClHCl;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各探究實驗。試根據(jù)題目要求,回答下列問題

(1)該小組同學(xué)欲用過氧化氫溶液與二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣。

①選儀器的連接順序為A___(填寫儀器序號字母)。

②檢驗裝置A氣密性的方法是___。

③裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___

(2)該小組同學(xué)欲用足量純凈的一氧化碳?xì)怏w測定某不純的氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),并驗證反應(yīng)生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序為:純凈的一氧化碳?xì)怏w﹣DBC

①儀器中B的現(xiàn)象是___。

②儀器C的作用是___。

③儀器D中的現(xiàn)象是___。

④通過測量反應(yīng)前、后D處大玻璃管的質(zhì)量變化,來計算氧化鐵樣品的純度。若實驗結(jié)束后大玻璃管中的物質(zhì)里還有少許紅色氧化鐵,則計算出樣品純度的結(jié)果將___(偏大偏小不受影響”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略)。其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無色氣體,其中Y有毒;X是最常見的金屬。

請回答下列問題:

(1)反應(yīng)中A物質(zhì)的作用是 ;

(2)反應(yīng)、的化學(xué)方程式: ; ;

(3)在日常生活中為防止反應(yīng)的發(fā)生,可采取的措施是 (寫一點即可);

(4)在自然界中普遍存在反應(yīng),其名稱為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)鹽酸中通常因溶有少量的 FeCl3而呈黃色,小紅為測定某工業(yè)鹽酸中 HCl 的含量進(jìn) 行如下實驗:取某工業(yè)鹽酸 l00g,滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的 NaOH 溶液,測得加入 NaOH溶液質(zhì)量與反應(yīng)生成的沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示,FeCl3 NaOH 反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl3+3NaOHFeOH3+3NaCl.請回答下列問題:

1FeCl3 NaOH 恰好完全反應(yīng)時,生成沉淀的質(zhì)量是_____ g;

2)所滴加的 NaOH 溶液質(zhì)量為 160 克時,溶液中的溶質(zhì)是_____;

3)該工業(yè)鹽酸中 HCl 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】減少二氧化碳排放,減緩全球氣體變暖是當(dāng)今世界要解決的重大環(huán)境問題,這一問題的解決地人類社會的發(fā)展極為重要。

(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是___

(2)下列變化中,對維持大氣中二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是___(填序號)

A B

C D

(3)科學(xué)家采用新技術(shù),將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下發(fā)生了如下反應(yīng):,則X的化學(xué)式為___

(4)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是___(填序號)。

①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能等新能源

②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料

③大力植樹造林,禁止亂砍濫伐

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。下列從圖中獲得的有關(guān)信息中,不正確的是( )

A. 圖示中X的數(shù)值為3

B. 該化學(xué)反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)

C. 該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

D. 該反應(yīng)前后各元素的化合價都發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組用下列藥品和儀器,準(zhǔn)備進(jìn)行制取氣體的實驗。

藥品:氯酸鉀、塊狀石灰石、二氧化錳、稀硫酸、5%的過氧化氫溶液

①寫出儀器a的名稱:____________

②圖j是啟普發(fā)生器,下列說法正確的是________

A. 可作為固體和液體反應(yīng)制取氣體的發(fā)生裝置

B. 可以打開或關(guān)閉活塞K,控制反應(yīng)速率

C. 若加入液體過多,關(guān)閉活塞K,會導(dǎo)致固液無法分離

D. 若實驗中關(guān)閉活塞K,N內(nèi)液面不下降,可能需要補(bǔ)充反應(yīng)物

③用5%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集氧氣,為使反應(yīng)較平穩(wěn)的進(jìn)行,需要的儀器是_______(選填儀器編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,除上述儀器外還缺少的儀器是______________。

④計算多少摩爾氯酸鉀分解可生成0.96g氧氣?_____________________(根據(jù)化學(xué)方程式計算)

⑤利用上述儀器和藥品能否完成實驗室制取二氧化碳的實驗?若能,寫出化學(xué)方程式;若不能請說明原因。_________________________________________________

⑥用wg氯酸鉀和yg二氧化錳的混合物制取氧氣,一段時間后停止加熱,測得殘余固體的質(zhì)量為zg,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為mg。為判斷氯酸鉀是否已全部分解,下列方法正確的是_____

A. 觀察反應(yīng)后固體顏色 B. 再加熱,是否還有氧氣產(chǎn)生

C. 計算W+Y-Z是否等于m D. 計算是否等于

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向盛有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀鹽酸(該反應(yīng)是放熱反應(yīng)),下列不符合實驗事實的是

A. B.

C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】漢黃芩素(C16H12O5)是傳統(tǒng)中草藥黃芩的有效成分之一,對腫瘤細(xì)胞的殺傷有獨特作用。下列有關(guān)漢黃芩素的敘述不正確的是(  )

A. 漢黃芩素由碳、氫、氧三種元素組成

B. 漢黃芩素中碳氧元素的質(zhì)量比為12:5

C. 漢黃芩素在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水

D. 漢黃芩素中含有16個碳原子,12個氫原子和5個氧原子

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