13．首先證明空氣是由氮氣和氧氣組成的科學(xué)家是（　�。�
A．道爾頓B．阿伏加德羅C．門捷列夫D．拉瓦錫

分析 根據(jù)對空氣組成研究史的了解、根據(jù)各位科學(xué)家的突出貢獻判斷，選擇最早提出空氣組成的科學(xué)家即可．

解答 解：A、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻是提出了原子學(xué)說，故選項錯誤．
B、阿伏加德羅在化學(xué)上的主要貢獻是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學(xué)說，故選項錯誤．
C、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項錯誤．
D、二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫以天平作為研究工具，用定量的方法研究了空氣的成分，首先提出了空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，故選項正確．
故選：D．

點評 了解空氣的發(fā)現(xiàn)史，可以了解科學(xué)本質(zhì)、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、樹立正確的價值觀，激勵學(xué)生樹立遠大理想．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列化學(xué)實驗的基本操作中，正確的是（　　）
A．
固體取用		B．
聞藥品氣味		C．
加熱液體		D．
氧氣驗滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖是某個化學(xué)反應(yīng)前后各種物質(zhì)的微觀模擬圖，圖中表示不同元素的原子．根據(jù)圖示判斷正確的是（　　）
A．反應(yīng)物是兩種單質(zhì)B．生成物是混合物
C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．兩種微粒恰好完全反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．2012年2月，國務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了PM 2.5監(jiān)測指標．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對人體健康和空氣質(zhì)量影響很大．
（1）下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是②③．（填序號）
①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5；    ②氫氣燃燒能引起大氣中PM2.5增大；
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多；
④PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性．
（2）為降低PM2.5的含量，下列做法不應(yīng)提倡的是B．（填序號）
A．大量植樹造林  B．直接燃燒煤炭   C．充分利用太陽能   D．多騎自行車，少開汽車．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．實驗室有4個藥品櫥，已經(jīng)存放以下藥品：
藥品櫥甲乙丙丁
藥品鹽酸，硫酸氫氧化鈉，氫氧化鈣紅磷，木炭銅，鋅
實驗室新購進一些硝酸，應(yīng)該將這些硝酸放在（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中“”和“”表示不同元素的原子．下列說法錯誤的是（　�。�
A．反應(yīng)前后元素種類不變B．反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有改變
C．反應(yīng)前后分子種類沒有改變D．參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于水的說法，正確的是（　�。�
A．活性炭凈水器里，活性炭的作用是吸附、并過濾水中的雜質(zhì)
B．在自來水廠凈水的過程中，發(fā)生的變化都是物理變化
C．天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物
D．電解水時，與電源負極相連的玻璃管內(nèi)得到的是氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
熄滅酒精燈		B．
檢查氣密性
C．
塞緊橡皮塞		D．
滴管用后直接插回原瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．無焰食品加熱器常用于野外加熱食物，它的成分是鎂粉、鐵粉、氯化鈉．使用時加入水，鎂和水反應(yīng)產(chǎn)生熱量．下面是在18℃、標準大氣壓的環(huán)境中對該產(chǎn)品的實驗研究，請結(jié)合以下實驗方案回答有關(guān)問題（不考慮氯化鈉對水沸點的影響）．

實驗1：
Ⅰ、將一定質(zhì)量的鎂條、鐵粉和氯化鈉加入盛有100mL水的隔熱容器中，連續(xù)攪拌，每50S記錄一次溫度，得下圖中曲線a；
Ⅱ、將相同質(zhì)量的鎂條剪成100份代替Ⅰ中鎂條重復(fù)以上實驗，得圖1曲線b；
Ⅲ、用相同質(zhì)量的鎂粉代替Ⅰ中鎂條重復(fù)以上實驗，得圖甲中曲線c．
（1）從能量變化角度看，該變化是由化學(xué) 能轉(zhuǎn)化為熱 能．
（2）觀察圖片，從中可以發(fā)現(xiàn)影響鎂和水反應(yīng)速率的因素是鎂的反應(yīng)表面積（鎂的顆粒大小、或鎂的狀態(tài)等合理答案均給分）．
實驗2：
將2.40g鎂粉和質(zhì)量為28.00g的鐵粉混合，加入盛有100mL水的隔熱容器中，不斷攪拌．氯化鈉用量不同時，溫度變化情況如圖2示．
（3）實驗2中，當(dāng)NaCl質(zhì)量大于7.30g時，實驗不再做的原因是C．
A．加入更多的NaCl不再增加反應(yīng)速率
B．加入更多的NaCl會降低反應(yīng)速率
C．已達到水的沸點，溫度不會再有變化
D．需加入更多的鐵粉來提高水的溫度
（4）如果在實驗2中加入質(zhì)量為3.65g NaCl，混合物的溫度最高大約是40-50℃之間．
（5）某同學(xué)設(shè)計了下面四種無焰食品加熱器物料配方，請根據(jù)本次實驗研究的結(jié)論，判斷其中最合理的是A．
A．2.40g鎂粉、7.30gNaCl和28.00g鐵粉        B．2.40g鎂條、7.30gNaCl和28.00g鐵粉
C．2.40g鎂粉、8.76gNaCl和28.00g鐵粉        D．2.40g鎂條、8.76gNaCl和28.00g鐵粉
其理由是鎂粉比鎂條能更快產(chǎn)生熱量，配方A中已達到水的沸點，配方C中多余的NaCl造成原料浪費．

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