4.取一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物,加熱至固體質(zhì)量不再減少為止,冷卻后稱(chēng)得剩余固體質(zhì)量為15.4g.將剩余固體加入134.1克水中,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%(假設(shè)溶液無(wú)損失).計(jì)算:
(1)剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量.
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 由于給出了水的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可求對(duì)應(yīng)的氯化鉀的質(zhì)量,進(jìn)而求算氯酸鉀的質(zhì)量,最后求算混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:固體加入134.1克水中,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%,則對(duì)應(yīng)的溶液中水和氯化鉀的質(zhì)量比為9:1,則氯化鉀的質(zhì)量為134.1g÷9=14.9g;
則二氧化錳的質(zhì)量為15.4g-14.9g=0.5g
設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為x,
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
245               149
x                  14.9g
$\frac{245}{x}=\frac{149}{14.9g}$
x=24.5g
則原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{24.5g}{24.5g+0.5g}$×100%=98%
答:(1)剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量為14.9g.
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí),第一要正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計(jì)算過(guò)程要完整.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列各組物質(zhì)的分離操作可按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)溶劑的順序進(jìn)行的是( 。
A.食鹽和蔗糖B.銅粉和鐵粉
C.水和酒精的混合物D.食鹽和泥沙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)若選用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)若用B裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從c端進(jìn);若采用排水法收集氫氣,氫氣應(yīng)從c端進(jìn)(填“b”或“c”).
(3)通過(guò)C裝置可說(shuō)明水是由H、O組成的.(填元素符號(hào))
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)D證明鐵生銹需要與O2、H2O(填化學(xué)式)接觸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.吃粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,在制作粽子的過(guò)程中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)小華的媽媽準(zhǔn)備了糯米、蝦仁、食鹽、植物油等做粽子的原料,這些物質(zhì)中富含糖類(lèi)的是糯米;
(2)為了營(yíng)養(yǎng)全面,小華認(rèn)為吃粽子應(yīng)該搭配下列食物中的②(填標(biāo)號(hào)).
①紅燒牛肉  ②小白菜湯   ③蘭州拉面
(3)盛裝過(guò)原料的塑料袋隨意丟棄,造成的危害是白色污染.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.當(dāng)下,隨著社會(huì)的發(fā)展、生活方式和飲食習(xí)慣的改變,“肥胖”已成為影響不少人身體健康的一大因素.控制攝入食物的能量不超標(biāo)是預(yù)防肥胖的重要的途徑,相同質(zhì)量的下列食物中能提供能量最少的是( 。
A.涼拌黃瓜B.大米飯C.紅燒肉D.水煮魚(yú)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)物質(zhì)的用途的說(shuō)法,正確的是( 。
A.用苛性鈉中和土壤的酸性B.用小蘇打中和過(guò)多胃酸
C.硫酸銅可用于配制農(nóng)藥波爾多液D.消石灰不能用于樹(shù)木防蟲(chóng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.酉陽(yáng)桃花源是重慶著名景區(qū),空氣上乘,氧含量豐富.此處氧氣體積分?jǐn)?shù)可能為( 。
A.0.05%B.15%C.25%D.75%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)寫(xiě)出下列微粒的化學(xué)符號(hào):①鎂離子Mg2+   ②2個(gè)二氧化氮分子2NO2
(2)用下列字母序號(hào)填空:a.CuSO4        b.NaCl        c.N2
①b可用作調(diào)味品和防腐劑    ②c可用作糧食保護(hù)氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.根據(jù)下圖所示,按要求回答問(wèn)題:

(1)圖中儀器a的名稱(chēng)是集氣瓶,圖F實(shí)驗(yàn)的目的是檢查裝置氣密性.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;所選用的制取裝置是AD(填序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí),在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變的物質(zhì)是MnO2,想收集較純凈的氧氣所選用的裝置是E(填序號(hào)).
(4)在初升高化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中,小紅用所選制取裝置認(rèn)真完成了雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題.
①雙氧水和二氧化錳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小軍同學(xué)由于動(dòng)作太慢,氧氣還沒(méi)有收集滿,錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)就已經(jīng)停止.若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,請(qǐng)你幫他想出可行的辦法.
方法是從長(zhǎng)頸漏斗處繼續(xù)添加過(guò)氧化氫溶液.

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