18.寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)硫酸:H2SO4(2)食鹽:NaCl(3)碳酸鉀:K2CO3(4)鹽酸HCl
(5)氫氧化鈣Ca(OH)2(6)碳酸鈣CaCO3(7)氫氧化鈉NaOH(8)氯化鋁:AlCl3
上述九種物質(zhì)屬于酸的是:(1)、(4)(寫(xiě)數(shù)字編號(hào))屬于堿的是:(5)、(7)屬于鹽的是:(2)、(3)、(6)、(8).

分析 化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律:先讀后寫(xiě),后讀先寫(xiě);金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零.

解答 解:(1)硫酸中,氫元素顯+1價(jià),硫酸根顯-2價(jià),故填:H2SO4;
(2)食鹽是氯化鈉的俗稱(chēng),鈉元素顯+1價(jià),氯元素顯-1價(jià),故填:NaCl;
(3)碳酸鉀中,鉀元素顯+1價(jià),碳酸根顯-2價(jià),故填:K2CO3;
(4)鹽酸中,氫元素顯+1價(jià),氯元素顯-1價(jià),故填:HCl;
(5)氫氧化鈣中,鈣元素顯+2價(jià),氫氧根顯-1價(jià),故填:Ca(OH)2
(6)碳酸鈣中,鈣元素顯+2價(jià),碳酸根顯-2價(jià),故填:CaCO3
(7)氫氧化鈉中,鈉元素顯+1價(jià),氫氧根顯-1價(jià),故填:NaOH;
(8)氯化鋁中,鋁元素顯+3價(jià),氯元素顯-1價(jià),故填:AlCl3
其中鹽酸和硫酸是由氫離子和酸根離子構(gòu)成的化合物,屬于酸;
氫氧化鈣和氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的化合物,屬于堿;
食鹽、碳酸鉀、碳酸鈣和氯化鋁是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物,屬于鹽.
故答案為:(1)、(4);(5)、(7);(2)、(3)、(6)、(8).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.空氣是生命賴(lài)以存在的物質(zhì)基礎(chǔ),也是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源,下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是( 。
A.分離液態(tài)空氣制氧氣是化學(xué)變化
B.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保護(hù)氣
C.空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
D.空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,所以常用于制造多種用途的電光源

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.現(xiàn)有①銅和稀鹽酸,②碳酸鈉和稀鹽酸,③鎂和稀硫酸,④生石灰和水,⑤濃鹽酸和水五組物質(zhì).利用如圖所示裝置,將上述各組物質(zhì)混合,能觀察到燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出的是( 。
A.①③⑤B.②③④C.②④⑤D.③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)由離子直接構(gòu)成的是( 。
A.二氧化碳B.氯化鈉C.氧氣D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

13.推斷是發(fā)散思維的一種常見(jiàn)方式.請(qǐng)你根據(jù)所給的信息和學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行分析推斷.“中心物質(zhì)法”是化學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程中常用的一種方法,它以一種物質(zhì)為核心通過(guò)發(fā)散思維建立物質(zhì)間的聯(lián)系,從而把零散的化學(xué)知識(shí)連成網(wǎng)絡(luò).
已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì),通常狀況下A、C、E均為氣體且A、E是空氣中常見(jiàn)的氣體,B、D是常見(jiàn)的液體.(“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示相連物質(zhì)能向箭頭所指一方轉(zhuǎn)化.)部分條件已省略,請(qǐng)你回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)C的名稱(chēng)氫氣,D的化學(xué)式H2O2
(2)寫(xiě)出A→B的符號(hào)表達(dá)式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)將氣體E通入B中的主要用途:制取碳酸飲料.
(4)E轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)過(guò)程中,將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.水蒸氣、二氧化碳,氧氣三種混合氣體,通過(guò)白色硫酸銅固體,現(xiàn)象白色硫酸銅變藍(lán),通過(guò)澄清石灰水,現(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁通過(guò)氫氧化鈉溶液時(shí)二氧化碳 被吸收了,再通過(guò)濃硫酸時(shí)水蒸氣被吸收了,最后剩余的氣體是氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.已知某堿溶液的溶解度隨溫度升高而增大,溫度一定時(shí),該堿溶液的濃度越大,其堿性越強(qiáng).
(1)要使該堿飽和溶液的pH升高(溶質(zhì)不變),可采取的方法是升高溶液溫度并在該溫度下蒸發(fā)溶劑.
(2)要使該堿飽和溶液的pH降低,在下列試劑中,可選擇加入AD.
A.CO2  B.CaCO3 C.Fe(OH)3  D.CuSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列制取和收集氣體的方案,可以直接采用如圖所示裝置進(jìn)行的是( 。
A.用H2O2和MnO2制取收集O2
B.用CaCO3和稀鹽酸制取收集CO2
C.用KMnO4制取收集O2
D.用FeS固體和稀H2SO4制取收集H2S(有毒,能溶于水)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.“十八大”報(bào)告首次把“建設(shè)美麗中國(guó)”作為生態(tài)文明建設(shè)的宏偉目標(biāo).下列做法不能幫助實(shí)現(xiàn)“美麗中國(guó)”這一宏偉目標(biāo)的是( 。
A.生活中提倡駕駛電動(dòng)汽車(chē)B.大力植樹(shù)造林,減少土地沙漠化
C.建立污水處理系統(tǒng)D.大量使用農(nóng)藥、化肥,提高糧食產(chǎn)量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案