【題目】請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或名稱填空

(1)2 個(gè)氮分子___; (2)氦氣 ___ ;

(3)3 個(gè)銨根離子___; (4)氯化鈉中的陰離子___;

(5)亞鐵離子___; (6)4Al___;

(7)標(biāo)出氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)___;

(8)O2-中 2 的含義 ___;

(9)如果用“”表示一個(gè)氫原子,請(qǐng)用 “”畫出右邊 粒子的微觀示意圖 2H ___

【答案】2N2 He 3NH4+ Cl- Fe2+ 4個(gè)鋁原子 1個(gè)氧離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷

【解析】

(1)分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個(gè)氮分子可表示為:2N2

(2)氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為He;

(3)離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略銨根離子帶1個(gè)單位的正電荷,3個(gè)銨根離子表示為:3NH4+

(4)氯化鈉中的陰離子是氯離子,其離子符號(hào)為Cl-

(5)離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。1個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷,亞鐵離子表示為:Fe2+

(6)元素符號(hào)前面數(shù)字表示原子的數(shù)目,4Al表示4個(gè)鋁原子;

(7)由元素化合價(jià)的表示方法可知:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后。氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)表示為: ;

(8)標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)。O2- 2 表示1個(gè)氧離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷;

(9)2H可表示2個(gè)氫原子,如用“”表示一個(gè)氫原子,2H可表示為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物和生成物已略去),其中B為紅棕色、F均為紫紅色固體,D、E、F均為單質(zhì),C能使石灰水變渾濁。

(1)物質(zhì)G的化學(xué)式為________

(2)反應(yīng)②屬于基本反應(yīng)類型中的______。

(3)反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式①________ ,__________。

(4)根據(jù)反應(yīng)③判斷D、F的活動(dòng)性順序_________(用元素名稱表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】C H O S P Ca Mn K N9種元素中選擇恰當(dāng)元素,用離子符號(hào),化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空:

(1)銨根離子____;能造成溫室效應(yīng)的氣體單質(zhì)_____;相對(duì)分子質(zhì)量為720且分子結(jié)構(gòu)與足球相似的物質(zhì)_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱紫黑色晶體制取氧氣_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題

(1)儀器①的名稱是__________。

(2)BC連接制取氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

(3)實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用____(填字母)裝置;收集甲烷氣可選用C裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是_______。

(4)用圖D的裝置排水法收集氧氣。瓶中裝入水的量應(yīng)為___(:“少量”、“多量滿瓶”),進(jìn)氣口為____(“a”“b”)。

(5)E裝置用來探究燃燒的條件,由銅片上白磷燃燒而紅磷不燃燒得出的結(jié)論______。

(6)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

藥品

大理石

2g,塊狀

2g,塊狀

2g,粉末狀

2g,粉末狀

鹽酸(過量)

20g,10%鹽酸

20g,20%鹽酸

20g,10%鹽酸

20g,20%鹽酸

Ⅰ、若要研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)的影響,可選擇實(shí)驗(yàn)甲與______對(duì)照(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。

Ⅱ、研究發(fā)現(xiàn)酸的濃度越大,產(chǎn)生氣體的速度越快,與甲比較,對(duì)丁分析正確的是_____(填字母序號(hào))

①反應(yīng)更為劇烈 ②最終剩余溶液的質(zhì)量更小

③產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大 ④粉末狀大理石利用率更高

A. B.①④ C.①③④ D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答問題:

(1)寫出編號(hào)儀器的名稱:a ________。

(2)實(shí)驗(yàn)室采用途徑甲(用高錳酸鉀)制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是_____,若用E 裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到_____時(shí),便可開始收集。

(3)實(shí)驗(yàn)室用乙途徑制取并收集氧氣,應(yīng)選用的裝置是________(填序號(hào))。若把F裝置裝滿水,用于收集氧氣則氣體從_____(”)進(jìn)入。

(4)實(shí)驗(yàn)室采用途徑丙制取氧氣,可選用的氣體發(fā)生裝置_____,要檢驗(yàn)所得的氣體是氧氣,可以用_____。

(5)用裝置A、E收集氧氣時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是_______(填序號(hào))。

a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí),立即收集氣體

c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里幾種常見的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)圖中標(biāo)有b的儀器名稱是:________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí),下列性質(zhì):①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否與水反應(yīng);必須考慮的因素是_______。

(3)若用D裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)是否集滿的方法是______。

(4)實(shí)驗(yàn)室用A、B兩種裝置和不同的藥品可制取同一種氣體,此氣體是_____,寫出用B裝置制取該氣體的化學(xué)方程式是_____。

(5)在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體,二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有刺激性氣味的氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____;收集裝置是____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)酒精中含有少量的甲醇,甲醇有劇毒,不能食用,其分子結(jié)構(gòu)用如圖所示的模型表示。下列有關(guān)甲醇的敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. 甲醇的化學(xué)式為CH4O

B. 甲醇中C、HO三種元素的質(zhì)量比為141

C. 甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為32

D. 甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組對(duì)“一氧化碳還原氧化鐵”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行拓展研究。

(查閱資料)I.碳酸鎂和鋅能發(fā)生如下反應(yīng)MgCO3+ZnMgO+ZnO+CO↑

Ⅱ.氯化亞銅的氨水溶液能和CO反應(yīng),產(chǎn)生紅色固體

(設(shè)計(jì)方案)根據(jù)上述資料設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置(固定裝置略,裝置氣密性良好):

(實(shí)驗(yàn)步驟)①打開彈簧夾,通入適量氮?dú)猓虎陉P(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃A處酒精燈、B處酒精噴燈;③觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;④熄滅酒精燈和酒精噴燈。

(實(shí)驗(yàn)分析)(1)步驟①的目的是______;

(2)步驟③中,B處玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,D裝置的作用是_______

(3)工業(yè)煉鐵的產(chǎn)品為生鐵,將5.8克生鐵與94.6克稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水,不與酸反應(yīng)),燒杯中剩余物總質(zhì)量為100.2克,求:①生成氫氣的質(zhì)量______;②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料被廣泛的應(yīng)用于我們的生活中,不僅是因?yàn)槠湮锢硇阅軆?yōu)良,還與它們的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)。下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)測(cè)定金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性的探究實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)你一起探究。

(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模y(cè)定金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性強(qiáng)弱。

(實(shí)驗(yàn)過程)

步驟Ⅰ 將鐵片、銅片、鎂片分別在空氣中加熱片刻,觀察燃燒現(xiàn)象;

步驟Ⅱ 將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有濃度相同、體積相同的稀硫酸的試管中;

步驟Ⅲ 將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有濃度相同、體積相同的硝酸銀溶液的試管中。

(實(shí)驗(yàn)記錄)用“×”表示實(shí)驗(yàn)無明顯現(xiàn)象,用“√”表示實(shí)驗(yàn)有明顯現(xiàn)象,(見表);

記錄表A處應(yīng)填寫的現(xiàn)象是(1)________________,

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為(2)______________________

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)由步驟Ⅰ和Ⅱ可判斷金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是(3)______________________

(反思交流)小欣同學(xué)認(rèn)為除了以上實(shí)驗(yàn)方案以外,在老師提供的藥品中(金屬已打磨):鐵片、銅片、鎂片、FeCl2溶液、CuCl2溶液、MgCl2溶液,只選三種藥品也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,她選用的藥品是(4)__________________________。(任寫一種組合即可)

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