(7分)在活動探究課上,老師拿來一包由氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉三種物質(zhì)中取出的兩種物質(zhì)等質(zhì)量混合而成的白色粉末和一瓶沒有標(biāo)簽的未知酸溶液,請各實驗小組同學(xué)進行成分確定。甲小組同學(xué)查閱課本后設(shè)計了如下實驗方案:
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若他們測知,A為人的正常生理活動所必須不可少的物質(zhì),B能使澄清石灰水變渾濁。 請回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)名稱:B ,未知酸溶液 。
(2)這包白色粉末的組成可能是 ;有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)若乙小組的同學(xué)取10g白色粉末也按照甲組同學(xué)的方案進行實驗,他們最終得到固體的質(zhì)量為8.5g。你認為這包白色粉末的組成可能是 。
(1)二氧化碳 鹽酸
(2)NaCl和Na2CO3、NaCl和NaHCO3、Na2CO3和NaHCO3
Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑,NaHCO3 + HCl= NaCl + H2O + CO2↑
(3)NaCl和NaHCO3 Na2CO3和NaHCO3
【解析】
試題分析:(1)由于無色氣體B能使澄清石灰水變渾濁,故B是二氧化碳;而A為人的正常生理活動所必須不可少的物質(zhì),且根據(jù)圖示可知,白色粉末(氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉三種物質(zhì)中的兩種物質(zhì))和某酸反應(yīng)生成A溶液和二氧化碳氣體,根據(jù)質(zhì)量守恒定律(元素種類不變)可知,A含有鈉元素,從而可確定A為氯化鈉,所以無色溶液是氯化鈉溶液;故未知酸溶液中含有氯離子,則可推斷未知酸溶液為稀鹽酸。
(2)因為白色粉末(氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉三種物質(zhì)中的兩種物質(zhì))和稀鹽酸反應(yīng)有二氧化碳生成,由此可推斷白色粉末中含有碳酸根離子或碳酸氫根離子;且由于白色粉末和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉溶液,因此該白色粉末可能的組成為:NaCl和Na2CO3、NaCl和NaHCO3、Na2CO3和NaHCO3;故反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。
(4)8.5gNaCl中鈉元素的質(zhì)量=8.5g××100%=3.34g,根據(jù)化學(xué)變化前后鈉元素質(zhì)量不變,則10g白色粉中鈉質(zhì)量的分數(shù)=×100%=33.4%;
而NaCl中鈉元素質(zhì)量分數(shù)=×100%=39.3%,
Na2CO3中鈉元素質(zhì)量分數(shù)=×100%=43.3%,
NaHCO3中鈉元素質(zhì)量分數(shù)=×100%=27.4%,
因為39.3%>33.4%>27.4%,所以白色粉末的組成為NaHCO3和NaCl;
因為43.3%>33.4%>27.4%,所以白色粉末的組成也可能為Na2CO3和NaHCO3
考點:證明碳酸鹽(CO32-檢驗方法),物質(zhì)的鑒別、推斷,書寫化學(xué)方程式
點評:本題涉及物質(zhì)的推斷,推斷題涉及的知識點多,變化復(fù)雜,條件隱蔽,是一種既考查知識,又考查能力的題型;解題的關(guān)鍵是在審題的基礎(chǔ)上找準解題的突破口,即有特征的物質(zhì)或反應(yīng)現(xiàn)象等,再根據(jù)題中的條件進行有目的假設(shè),然后沿著假設(shè)進行推導(dǎo),只要各步都滿足,假設(shè)就成立。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2010屆北京市通州區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:推斷題
(7分)在活動探究課上,老師拿來一包由氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉三種物質(zhì)中取出的兩種物質(zhì)等質(zhì)量混合而成的白色粉末和一瓶沒有標(biāo)簽的未知酸溶液,請各實驗小組同學(xué)進行成分確定。甲小組同學(xué)查閱課本后設(shè)計了如下實驗方案:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在活動探究課上,老師拿來一包由氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉三種物質(zhì)中取出的兩種物質(zhì)等質(zhì)量混合而成的白色粉末和一瓶沒有標(biāo)簽的未知酸溶液,請各實驗小組同學(xué)進行成分確定。甲小組同學(xué)查閱課本后設(shè)計了如下實驗方案:
若他們測知,A為人的正常生理活動所必須不可少的物質(zhì),B能使澄清石灰水變渾濁。
請回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)名稱:B ,未知酸溶液 。
(2)這包白色粉末的組成可能是 ;有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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