反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2R+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4，則R的化學(xué)式為
 
．
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此再由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物R的化學(xué)式．
解答：解：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2R+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4，反應(yīng)物中氫、氧原子個數(shù)分別為4、16，反應(yīng)后的生成物中氫、硫、氧、鐵原子個數(shù)分別為4、4、16、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2R中含有2個鐵原子和4個硫原子，則每個R分子由1個鐵原子和2個硫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為FeS2．
故答案為：FeS2．
點評：本題難度不大，利用化學(xué)反應(yīng)前后元素守恒、原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請從下列常見儀器中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁?br />
①準(zhǔn)確量取一定量液體的儀器是
 
；
②鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是
 
；
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是
 
；
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是
 
；
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示．
請回答：
（1）C的化學(xué)式為
 
；
（2）A中金屬元素的化合價是
 
；
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
；該反應(yīng)的基本類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配平下列化學(xué)方程式（化學(xué)計量數(shù)為1也要填入橫線內(nèi)）
 
P+
 
O2
 點燃 
.
 
 
P2O5
 
Fe2O3+
 
C
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2
 
Fe2O3+
 
CO
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

煤和石油是當(dāng)今世界上重要的化石燃料，煤燃燒的主要產(chǎn)物是二氧化碳，石油燃燒的主要產(chǎn)物是二氧化碳和水，由此可知，煤和石油的主要組成元素相同的是（　�。�
A、氫元素B、氧元素
C、碳元素D、硫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、用過氧化氫制取氧氣
B、蠟燭燃燒
C、鎂帶燃燒
D、電解水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A、揮發(fā)B、升華C、爆炸D、燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2003年12月，重慶某氣礦發(fā)生天然氣井噴事故．本次事故噴發(fā)出大量硫化氫（H2S）氣體，造成了上百人死亡．在通常狀況下，H2S是一種無色、具有臭雞蛋氣味的氣體，有劇毒．請回答：
（1）H2S由
 
種元素組成，1個H2S分子中有
 
個原子；
（2）H2S的相對分子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．請回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是
 
．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是
 
；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用G裝置，裝置中的液體是
 
（填寫試劑名稱）．如果用E裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從
 
端通入 （填“b”或“c”）； 如果用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從
 
端通入（填“b”或“c”）．
（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置
 
（填字母序號）．

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