【題目】燦若星辰的中國典籍，有許多化學(xué)知識應(yīng)用于生產(chǎn)生活的記載．于謙的《石灰吟》就是一個范例．詩中屬于描述物理變化的一句是（ ）
A.千錘萬鑿出深山
B.烈火焚燒若等閑
C.粉身碎骨渾不怕
D.要留清白在人間

【答案】A
【解析】解：A、千錘百鑿出深山的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、烈火焚燒若等閑是指高溫煅燒石灰石，生成了氧化鈣和二氧化碳，屬于化學(xué)變化；
C、粉身碎骨渾不怕是指將生石灰與水反應(yīng)，生成了氫氧化鈣等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
D、要留清白在人間是指氫氧化鈣與二氧化碳的反應(yīng)生成碳酸鈣，屬于化學(xué)變化．
故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，電解氯化鈉的水溶液，不可能得到的生成物是（ ）
A.KNO3
B.H2
C.Cl2
D.NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，長期放在敞口瓶里會變質(zhì)的是（ ）
A.大理石
B.濃硫酸
C.燒堿
D.濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點．
（1）在水、氧化銅和氦氣三種物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是（填化學(xué)式） ．
（2）水煤氣是一種重要的氣體燃料，以下是生產(chǎn)水煤氣的微觀過程示意圖：
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為該反應(yīng)氧化劑是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法中，不利于節(jié)約用水的是（ ）
A.用淘米水澆花
B.用洗過衣服的水沖廁所
C.將隔夜的白開水直接倒掉
D.及時擰緊水龍頭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體缺少某種元素會引起甲狀腺腫大，該元素是（ ）
A.鋅
B.碘
C.鈣
D.硒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】達州盛產(chǎn)天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：
（1）【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？ 【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2 ， 不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍．
【猜想與假設(shè)】甲 CO2 H2O； 乙 CO H2O；丙 NH3CO2 H2O；丁 CO2 CO H2O．
你認為同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是 ．
（2）【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：
①A，B裝置的順序能否顛倒？（填“能“或“否”） ．
②實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷同學(xué)猜想成立．
③請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式： ．
（3）【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是 ． D裝置后添加一大氣球的原因是： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X是一種無色氣體，與熾熱炭粉反應(yīng)，只生成一種無色氣體Y，Y與氧化銅在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)，又生成X，則X可能是（ ）
A.氧氣
B.氫氣
C.一氧化碳
D.二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案