分析 碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;由題意,將產(chǎn)生的CO2用濃氫氧化鈉溶液吸收,氫氧化鈉溶液增重6.6g,說明生成二氧化碳的質(zhì)量為6.6g;由二氧化碳的質(zhì)量,由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計算出碳酸鈣的質(zhì)量,進而計算出該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、水垢中金屬元素的總質(zhì)量即可.
解答 解:(1)將產(chǎn)生的CO2用濃氫氧化鈉溶液吸收,氫氧化鈉溶液增重6.6g,說明生成二氧化碳的質(zhì)量為6.6g.
設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 6.6g
$\frac{100}{44}=\frac{x}{6.6g}$ x=15g
該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{15g}{20g}$×100%=75%.
(2)該求水垢中金屬元素的總質(zhì)量為15g×$\frac{40}{100}$×100%+(20g-15g)×$\frac{24}{24+(1+16)×2}×$100%≈8.1g.
答:(1)該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是75%;(2)該求水垢中金屬元素的總質(zhì)量為8.1g.
點評 本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計算即可正確解答本題,解題時要注意解題的規(guī)范性.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣具有可燃性 | B. | 鐵在潮濕的空氣中易生銹 | ||
C. | 氫氣比氧氣密度小 | D. | 蠟燭在空氣中能燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧分子 | |
B. | 分子可分,原子不可再分 | |
C. | 元素的化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)目關(guān)系密 | |
D. | 構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
金屬 | Ti | Mg | Al | Cu |
現(xiàn)象 | 有氣泡產(chǎn)生, 但反應(yīng)緩慢 | 大量氣泡產(chǎn)生, 反應(yīng)非常劇烈 | 有較多氣泡產(chǎn)生, 反應(yīng)較劇烈 | 無氣泡產(chǎn)生, 無明顯現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 美酒飄香--分子在不斷運動 | |
B. | 熱脹冷縮--分子的大小隨溫度的改變而改變 | |
C. | 氣態(tài)和液態(tài)的氧氣都具有助燃性--分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小顆粒 | |
D. | 電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣--分支可以分成原子,原子在重新組合成分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生石灰:CaO | B. | 純堿:NaOH | C. | 硫酸鋁:AISO4 | D. | 氯化鐵:FeCl2 |
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