17．寫出下列儀器名稱：

①燒杯；②集氣瓶；③水槽；④膠頭滴管．

分析 熟悉常見儀器，了解它們的名稱．

解答 解：熟悉常見儀器，了解它們的名稱．圖中標號儀器分別是燒杯、集氣瓶、水槽和膠頭滴管；
故答案為：燒杯；集氣瓶；水槽；膠頭滴管．

點評 本題考查常見實驗儀器的名稱，只要同學們在平時的實驗稍加留心就可作對此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列關于質(zhì)量守恒定律的說法不正確的是（　　）
A．參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
B．化學反應前后原子的種類和數(shù)目都不發(fā)生變化，所以化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等
C．化學反應前后物質(zhì)的種類不發(fā)生變化，所以化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等
D．所有化學反應都遵循質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應的實驗后，興趣小組的同學對反應后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請你與他們一起進行以下探究．
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】
（1）甲同學認為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)．
（2）乙同學認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4兩種物質(zhì)．
（3）丙同學認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)．
【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性．
②Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）等物質(zhì)．
【實驗驗證】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
乙同學
實驗		取中和反應后的溶液少許于試管中，將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍色猜想（2）成立
丙同學
實驗		取中和反應后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液溶液變色猜想（3）成立
【總結反思】丁同學根據(jù)乙、丙兩位同學的實驗現(xiàn)象，首先肯定猜想
（1）不成立．經(jīng)過進一步分析，丁同學認為猜想？
（2）也不成立，他的理由是滴入酚酞試液后，溶液變紅色，說明溶液呈堿性，溶液中不可能含有硫酸．興趣小組的同學經(jīng)過充分討論，一致認為猜想？
（3）成立．
【知識拓展】（1）生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液？不能（填“能”或“不能”）
（2）乙同學的實驗中鋁片與溶液發(fā)生了反應，請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應的化學方程式．2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）寫出圖甲中標示的儀器名稱：①鑷子
（2）實驗室用KMnO4制取較純凈的O2，應選用的發(fā)生裝置為D（填字母序號，下同），取用KMnO4藥品時，應選用儀器藥匙把藥品小心送至試管底部，反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）組裝發(fā)生裝置D時，下列儀器用品的組裝正確順序是：鐵架臺→木塊→②→①．（填序號）①試管  ②酒精燈
（4）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗末端，形成液封處；②將注射器C連接到裝置E的導管口處，向前推進注射器活塞，若觀察到C（選填字母）時，則說明E裝置氣密性良好．
A．長頸漏斗口有氣泡冒出 B．錐形瓶中液面上升 C．長頸漏斗中液面上升，并形成穩(wěn)定水柱
（5）如圖乙，在實驗室中，I裝置被稱做“多功能瓶”，有多種用途，請觀察裝置的特點回答下列問題：①用排空氣法收集氣體時若用I裝置替代G裝置，則氣體應從b口進入（填a或b）； ②從J、K裝置中任選一個，簡要闡述該裝置的用途：J裝置可用于除去氣體中混有的CO2或HCl等酸性氣體或K裝置用于測定生成氣體的體積．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．某化學興趣小組的同學學習“滅火器原理”后，設計了如圖甲所示實驗，并對反應后瓶中殘留廢液進行探究．

【提出問題】廢液中所含溶質(zhì)是什么？【猜想與假設】
猜想1：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl．猜想2：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl．
猜想3：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl．猜想4：廢液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaCl．
【討論與交流】小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的，他的理由是在溶液中Na2CO3和HCl不能共存．
【實驗與結論】
（1）小亮同學為驗證猜想2，取少量廢液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色，于是小亮認為猜想2正確．你認為他的結論錯誤（填“正確”或“錯誤”），理由是溶液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl時，滴加酚酞溶液也不變色．
（2）小美為驗證猜想3，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=4，她認為猜想3正確．對她的操作方法、測量結果及結論的評價，正確的是B．
A．方法不正確，結果偏小，結論正確 B．方法不正確，結果偏大，結論正確
C．方法正確，結果偏大，結論正確   D．方法正確，結果偏小，結論不正確
【拓展與應用】
（1）若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)HCl的性質(zhì)，無需另加試劑，只要對廢液進行蒸發(fā)操作即可從廢液中得到NaCl固體．此方法的缺點是揮發(fā)出的HCl氣體會污染空氣．
（2）向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.0%的Na2CO3溶液．反應過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關系如圖乙，回答下列問題：①c點對應的溶液中溶質(zhì)為Na2CO3和NaCl；②x值為106g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．1999年度諾貝爾化學獎授予了開創(chuàng)“飛秒（10-15s）化學”新領域的科學家，使運用激光光譜技術觀測化學反應時分子中原子運動成為可能．你認為該技術不能觀測到的是（　�。�
A．原子中原子核的內(nèi)部結構B．化學反應中原子的運動
C．化學反應中生成物分子的形成D．化學反應中反應物分子的分解

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

9．某化工廠排放的廢液中只含有ZnCl2和CuCl2兩種溶質(zhì)，為回收金屬Cu并得到ZnCI2固體，化學小組的同學們設計并進行了如下實驗：

（1）濾液I中的溶質(zhì)是ZnCl2；
（2）B中含有的物質(zhì)是Zn和Cu；
（3）操作①名稱是過濾．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．物質(zhì)在化學變化中才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學性質(zhì)．舉出你所知道的一些物質(zhì)的化學性質(zhì)：蠟燭的可燃性、鎂條的可燃性等．
物質(zhì)不通過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)．舉出你所知道的一些物質(zhì)的物理性質(zhì)：食醋的酸味、金銀的顏色、銅鋁的延展性、物質(zhì)的狀態(tài)變化等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列化學符號書寫正確的是（　�。�
A．兩個氫原子：H2B．鎂的化合價為+2：Mg2+
C．4Ne：4個氖原子D．高錳酸鉀的化學式：K2MnO4

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