下述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是

A．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧  B．加熱銅綠產(chǎn)生紅色固體

C．點(diǎn)燃?xì)錃馀c氧氣的混合物就會(huì)發(fā)生爆炸

D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成白色固體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)世界充滿了變化．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　　）

　

A．

汽油揮發(fā)

B．

糧食釀酒

C．

礦石粉碎

D．

冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下是一些常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，裝運(yùn)酒精的包裝箱應(yīng)貼的標(biāo)志是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列A ~D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：

 

 
 
（1）A實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是      ，試管1和2產(chǎn)生氣體的體積比約為      。

（2）B實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是                     。

（3）C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣的體積約占空氣的       ，下列操作不妥的是        。

①實(shí)驗(yàn)前先檢查裝置氣密性         ②實(shí)驗(yàn)前先夾緊止水夾

③冷卻后再打開止水夾             ④選用教室內(nèi)的空氣

（4）醫(yī)院若用D裝置來(lái)觀察給病人輸氧情況，導(dǎo)管      （填“a”或“b”） 應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是                                        

A．燃燒都生成氣體   

B．凡有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化都叫燃燒

C．燃燒、緩慢氧化、爆炸不一定都是化學(xué)變化 

D．完全燃燒放熱 ，不完全燃燒不放熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列推理或歸納合理的是

A．水和過(guò)氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同

B．鎂原子和鎂離子的質(zhì)子數(shù)相同，則它們都屬于鎂元素

C．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的

D．在化合物里，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價(jià)，則

      非金屬元素一定都顯負(fù)價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

　

A．

   點(diǎn)燃酒精燈

B．

滴加液體

C．

   過(guò)濾河水

D．

     檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖（A﹣F），結(jié)合該圖回答下列問(wèn)題．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①　　；②　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置來(lái)制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　，若要收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置是　　（填序號(hào)，下同）．

（3）查閱資料：①實(shí)驗(yàn)室可以在常溫下將石灰石固體和稀鹽酸（液態(tài)）混合來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w；②通常情況下，二氧化碳（CO2）是一種無(wú)色、無(wú)氣味密度比空氣大且能溶于水（1體積水溶解1體積CO2，CO2能與水發(fā)生反應(yīng)）的氣體．根據(jù)以上信息推測(cè)：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，從A～E中可以選擇制取CO2的裝置組合是　　．若用F裝置來(lái)收集二氧化碳，氣體可以從　　（填“a”或“b”）端通入．

（4）實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)．圖G是某學(xué)校師生對(duì)“MnO2催化H2O2分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度為lg/mL）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡內(nèi)，再用藥匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上．

②點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察到帶火星的棒香立即復(fù)燃．

對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為不合理的是　　（填序號(hào)）．

A．反應(yīng)速度太慢，耽誤時(shí)間

B．實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大

C．實(shí)驗(yàn)中所用的儀器、材料及藥品均易得到

D．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔，趣味性強(qiáng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是

    A．燒開水          B．磨豆?jié){          C．切黃瓜          D．釀米酒

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同步練習(xí)冊(cè)答案