下述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是
A.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧 B.加熱銅綠產(chǎn)生紅色固體
C.點(diǎn)燃?xì)錃馀c氧氣的混合物就會(huì)發(fā)生爆炸
D.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,放出大量的熱,生成白色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)世界充滿了變化.下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
| A. | 汽油揮發(fā) | B. | 糧食釀酒 | C. | 礦石粉碎 | D. | 冰雪融化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列A ~D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空:
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(2)B實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是 。
(3)C實(shí)驗(yàn)說明氧氣的體積約占空氣的 ,下列操作不妥的是 。
①實(shí)驗(yàn)前先檢查裝置氣密性 ②實(shí)驗(yàn)前先夾緊止水夾
③冷卻后再打開止水夾 ④選用教室內(nèi)的空氣
(4)醫(yī)院若用D裝置來觀察給病人輸氧情況,導(dǎo)管 (填“a”或“b”) 應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.燃燒都生成氣體
B.凡有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化都叫燃燒
C.燃燒、緩慢氧化、爆炸不一定都是化學(xué)變化
D.完全燃燒放熱 ,不完全燃燒不放熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列推理或歸納合理的是
A.水和過氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同
B.鎂原子和鎂離子的質(zhì)子數(shù)相同,則它們都屬于鎂元素
C.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的
D.在化合物里,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,所以在同一化合物中金屬元素顯正價(jià),則
非金屬元素一定都顯負(fù)價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
| A. | 點(diǎn)燃酒精燈 | B. | 滴加液體 | C. | 過濾河水 | D. | 檢查裝置氣密性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖(A﹣F),結(jié)合該圖回答下列問題.
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;② .
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置來制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,若要收集較純凈的氧氣,可選用的收集裝置是 (填序號(hào),下同).
(3)查閱資料:①實(shí)驗(yàn)室可以在常溫下將石灰石固體和稀鹽酸(液態(tài))混合來制取二氧化碳?xì)怏w;②通常情況下,二氧化碳(CO2)是一種無色、無氣味密度比空氣大且能溶于水(1體積水溶解1體積CO2,CO2能與水發(fā)生反應(yīng))的氣體.根據(jù)以上信息推測:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,從A~E中可以選擇制取CO2的裝置組合是 .若用F裝置來收集二氧化碳,氣體可以從 (填“a”或“b”)端通入.
(4)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng).圖G是某學(xué)校師生對(duì)“MnO2催化H2O2分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”,實(shí)驗(yàn)過程如下:
①將一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3mL(密度為lg/mL)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡內(nèi),再用藥匙取0.2gMnO2粉末,加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上.
②點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察到帶火星的棒香立即復(fù)燃.
對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià),你認(rèn)為不合理的是 (填序號(hào)).
A.反應(yīng)速度太慢,耽誤時(shí)間
B.實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大
C.實(shí)驗(yàn)中所用的儀器、材料及藥品均易得到
D.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔,趣味性強(qiáng).
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