下列A ~D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：

 

 
 
（1）A實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是      ，試管1和2產(chǎn)生氣體的體積比約為      。

（2）B實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是                     。

（3）C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣的體積約占空氣的       ，下列操作不妥的是        。

①實(shí)驗(yàn)前先檢查裝置氣密性         ②實(shí)驗(yàn)前先夾緊止水夾

③冷卻后再打開止水夾             ④選用教室內(nèi)的空氣

（4）醫(yī)院若用D裝置來(lái)觀察給病人輸氧情況，導(dǎo)管      （填“a”或“b”） 應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管。


（1）     氫氣（或H2） ，  1:2           。

（2） 與①對(duì)比，排除空氣中的成分使酚酞溶液變紅的可能     。

（3）     1/5(或20%)    ，  ④   。

（4）   b    。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化既不屬于分解反應(yīng)，又不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�

　

A．

乙炔+氧氣二氧化碳+水

　

B．

鋁+氧氣氧化鋁

　

C．

堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳

　

D．

氫氣+氧氣水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一種作為綠色能源的物質(zhì)M，燃燒的方程式為M+3O22CO2+3H2O，則該化合物是（    ）

   A.由二氧化碳和水組成                  B.由碳、氫兩種元素組成  

C.由碳、氫、氧三個(gè)元素組成            D.化學(xué)式為C2H5OH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)化合價(jià)由高到低的順序，在HClO4、 KClO3、 HClO2、（   ）、Cl2的排列中，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入下列物質(zhì)中的

A．NaCl         B．HC1O             C．Cl2O7             D．KC1O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某反應(yīng)的微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

 


A．該反應(yīng)中共涉及到三種元素          B.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合 

C．圖中反應(yīng)物都是化合物              D．該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下幾種安全標(biāo)記中禁止吸煙的標(biāo)記是

                                                                          

 

A．①         B．②         C．③           D．④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是

A．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧  B．加熱銅綠產(chǎn)生紅色固體

C．點(diǎn)燃?xì)錃馀c氧氣的混合物就會(huì)發(fā)生爆炸

D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖，則說(shuō)法不正確的是（　�。�

　

A．

該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)保持不變

　

B．

該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

　

C．

甲和丙可能均為氧化物

　

D．

甲和乙的相對(duì)分子質(zhì)量之和等于丙的相對(duì)分子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是（省略?shī)A持和加熱裝置）（　�。�

　

A．

用排水法集氣

B．

向上排空氣法集氣

　

C．

用高錳酸鉀制氧氣

D．

檢驗(yàn)二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案