現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖(A﹣F),結(jié)合該圖回答下列問(wèn)題.
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;② .
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置來(lái)制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,若要收集較純凈的氧氣,可選用的收集裝置是 (填序號(hào),下同).
(3)查閱資料:①實(shí)驗(yàn)室可以在常溫下將石灰石固體和稀鹽酸(液態(tài))混合來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w;②通常情況下,二氧化碳(CO2)是一種無(wú)色、無(wú)氣味密度比空氣大且能溶于水(1體積水溶解1體積CO2,CO2能與水發(fā)生反應(yīng))的氣體.根據(jù)以上信息推測(cè):實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,從A~E中可以選擇制取CO2的裝置組合是 .若用F裝置來(lái)收集二氧化碳,氣體可以從 (填“a”或“b”)端通入.
(4)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng).圖G是某學(xué)校師生對(duì)“MnO2催化H2O2分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①將一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3mL(密度為lg/mL)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡內(nèi),再用藥匙取0.2gMnO2粉末,加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上.
②點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察到帶火星的棒香立即復(fù)燃.
對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià),你認(rèn)為不合理的是 (填序號(hào)).
A.反應(yīng)速度太慢,耽誤時(shí)間
B.實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大
C.實(shí)驗(yàn)中所用的儀器、材料及藥品均易得到
D.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔,趣味性強(qiáng).
常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法;書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.. | |
專題: | 常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化. |
分析: | 酒精燈是常用的加熱儀器,水槽是盛水的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.若用F裝置來(lái)收集二氧化碳,氣體可以從長(zhǎng)管進(jìn)入,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅粚?duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià),不合理的是:反應(yīng)速度太慢,耽誤時(shí)間;實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大. |
解答: | 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,水槽是盛水的儀器,故答案為:酒精燈;水槽; (2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;故答案為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;E; (3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,若用F裝置來(lái)收集二氧化碳,氣體可以從長(zhǎng)管進(jìn)入,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯;故答案為:BC,a; (4)對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià),不合理的是:反應(yīng)速度太慢,耽誤時(shí)間;實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大,故答案為:AB |
點(diǎn)評(píng): | 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫和實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中. |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一種作為綠色能源的物質(zhì)M,燃燒的方程式為M+3O22CO2+3H2O,則該化合物是( )
A.由二氧化碳和水組成 B.由碳、氫兩種元素組成
C.由碳、氫、氧三個(gè)元素組成 D.化學(xué)式為C2H5OH
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是
A.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧 B.加熱銅綠產(chǎn)生紅色固體
C.點(diǎn)燃?xì)錃馀c氧氣的混合物就會(huì)發(fā)生爆炸
D.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,放出大量的熱,生成白色固體
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖,則說(shuō)法不正確的是( 。
| A. | 該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)保持不變 |
| B. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
| C. | 甲和丙可能均為氧化物 |
| D. | 甲和乙的相對(duì)分子質(zhì)量之和等于丙的相對(duì)分子質(zhì)量 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是( 。
| A. | 因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同 |
| B. | 因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O,所以石蠟組成里一定含有C、H、O三種元素 |
| C. | 因?yàn)檠鯕夂偷獨(dú)夥悬c(diǎn)不同,所以工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣法制得氧氣 |
| D. | 因?yàn)槎趸細(xì)怏w不支持燃燒,所以能使燃燒木條熄滅的氣體一定是二氧化碳?xì)怏w |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
完成下列操作需要使用坩堝鉗的是( 。
| A. | 從鐵架臺(tái)上移走剛加熱過(guò)的蒸發(fā)皿 | B. | 從酒精燈上取下燈帽 |
| C. | 從鐵架臺(tái)上取下盛有沸水的燒杯 | D. | 從試劑瓶中取出塊狀固體 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組日常生活中發(fā)生的變化,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化是( 。
| A. | 酒精燃燒 蠟燭融化 | B. | 冰雪融化 干冰升華 |
| C. | 剩飯變餿 高梁釀酒 | D. | 滴水成冰 鐵鍋生銹 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是(省略?shī)A持和加熱裝置)( 。
| A. | 用排水法集氣 | B. | 向上排空氣法集氣 |
| C. | 用高錳酸鉀制氧氣 | D. | 檢驗(yàn)二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某氮的氧化物中,氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7:8,該氧化物的化學(xué)式為
A.NO B.NO2 C.N2O5 D.N2O
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com