新鄭大棗名揚天下，大棗中富含維生素C（C6H8O6）和葡萄糖（C6H12O6），生活中缺乏維生素C易患
 
病，食用大棗能為人體提供的主要營養(yǎng)素是
 
．葡萄糖分子中原子個數(shù)比為
 
．
考點：生命活動與六大營養(yǎng)素,化學式的書寫及意義
專題：化學與生活
分析：根據(jù)維生素C又稱抗壞血酸，人體缺乏會患壞血病分析；大棗能為人體提供的主要營養(yǎng)素是葡萄糖；根據(jù)葡萄糖分子的構(gòu)成分析．
解答：解：維生素C又稱抗壞血酸，人體缺乏會患壞血病；食用大棗能為人體提供能量的主要營養(yǎng)素是葡萄糖；葡萄糖的分子式為C6H12O6，C、H、O的原子個數(shù)比為1：2：1．
故答案為：壞血病：葡萄糖；1：2：1．
點評：關注生命，呵護健康，是人類不斷探求的永恒主題，它既是社會熱點，也是重要的中考熱點之一．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學在生產(chǎn)生活中發(fā)揮著重要的作用．
（1）下列食品中，維生素含量最豐富的是
 
  （填字母序號）．

（2）洗潔精能清除油污，這是利用它的
 
作用．
（3）化石燃料包括煤、
 
和天然氣．
（4）Na2CO3的俗稱是其中碳元素的化合價是
 
．
（5）二氧化碳是生產(chǎn)小蘇打的原料之一．一定條件下，向飽和氯化鈉溶液中通入氨氣（NH3）和CO2，即可從溶液中析出碳酸氫鈉晶體；過濾，濾液中只含碳酸氫鈉和氯化銨兩種溶質(zhì)．該反應的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請解釋或解決下列生產(chǎn)、生活中的問題（用化學方程式表示）：
（1）工業(yè)上常用燒堿溶液吸收有害氣體二氧化硫．
（2）醫(yī)療上可用含氫氧化鎂的藥物來中和過多的胃酸（含鹽酸）．
（3）用一種試劑既能檢驗氫氧化鈉已變質(zhì)同時又能除去其中的雜質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關，請回答下列問題：
（1）圖甲是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是
 
（填名稱）
（2）用蒸餾水潤濕的pH試紙測定堿性溶液的pH，測量結(jié)果會
 
（填“偏大”、“不變”、“偏小”）
（3）今年5月，某市發(fā)生火災時，消防隊員用高壓水槍滅火，此滅火原理是
 

（4）水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是
 
 
A．面粉   B．白糖   C．純堿   D．植物油  E．硝酸鉀
（5）圖乙為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線 ①t2℃時將30ga物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為
 
②將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關系為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗操作考試中為了制取氧氣和二氧化碳，實驗室提供了以下藥品和儀器裝置，請回答下列問題：
【藥品】①石灰石 ②稀硫酸  ③二氧化錳 ④高錳酸鉀 ⑤稀鹽酸 ⑥過氧化氫溶液
【裝置】

（1）小英同學選擇A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為
 
，她選擇E裝置收集氧氣，如果a與b相連，c端排出的物質(zhì)主要是
 

（2）小東的實驗是實驗室制取二氧化碳，則他選擇的藥品是
 
（填序號），用C裝置收集二氧化碳，證明二氧化碳已收集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）家庭廚房就是一個化學小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學知識，下列廚房用品的主要材料中，屬于有機合成材料的是
 

A．紫砂鍋  B．陶瓷碗   C．不銹鋼水瓢   D．塑料盆
（2）現(xiàn)有燒杯、試管、量筒、鐵架臺、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、帶導管的橡皮塞等儀器，不能用來完成下列
 
（填序號）實驗．
①制取氫氣   ②粗鹽提純  ③配制100g 10%的NaCl溶液
（3）向硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉和銅粉，充分反應后過濾，濾液呈藍色，則濾液中一定含有的金屬離子有
 
（填離子符號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

能由金屬與酸溶液發(fā)生置換反應直接制得的鹽是（　�。�
A、Zn（NO3）2
B、FeCl3
C、MgCl2
D、CuSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下各類鹽中，全部可溶于水的是（　　）
①硫酸鹽    ②鎂鹽    ③硝酸鹽    ④碳酸鹽     ⑤鈉鹽     ⑥鉀鹽．
A、⑤和⑥B、③⑤和⑥
C、只有③D、除去④

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科目：初中化學 來源： 題型：

有位化學教師取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂，于是請同學們進行了如下探究：
（1）取一定量樣品于燒杯中，加入適量的水充分攪拌，用手觸摸燒杯外壁，無明顯現(xiàn)象．由此說明該樣品中不含有
 
；
（2）對該樣品成分進行了如下猜想：
猜想①Ca（OH）2      猜想②Ca（OH）2和 CaCO3的混合物      猜想③CaCO3
以下是某同學對猜想②進行的探究，請你補充完成實驗報告
實驗操作 預期現(xiàn)象與結(jié)論

 
，
說明固體中含有Ca（OH）2

 
，
說明固體中含有CaCO3

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