下列實驗方案不能達到實驗目的的是（　　）

A.NaCl固體、NaOH固體和NH4NO3固體，可以用水鑒別

B.稀鹽酸、NaOH溶液、CuSO4溶液、NaCl溶液，不加任何試劑就可以鑒別

C.除去銅粉中的Fe2O3，加入過量的稀鹽酸，充分反應后過濾

D.除去Na2SO4溶液中的CuSO4，加入適量的Ba（OH）2溶液，充分反應后過濾

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2020年重慶市中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

科學家研制出一一種，可用于去除裝修殘留的甲醛（化學式為CH2O），該反應過程的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（　　）

A.物質(zhì)甲為甲醛，其分子由碳原子和水分子構(gòu)成

B.物質(zhì)乙中氧元素的化合價為-2價

C.反應中新型催化劑的化學性質(zhì)發(fā)生改變

D.該反應消耗物質(zhì)甲和生成物質(zhì)丁的質(zhì)量比為5：3

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科目：初中化學 來源：2020年山東省濰坊市昌邑市、諸城市中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

某無色溶液中可能含有NaCl、H2SO4、Na2CO3、BaCl2、MgCl2中的一種或幾種，取適量該溶液與氫氧化鈉溶液反應，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量之間的關系如下圖所示。下列說法正證確的是（　�。�

A.O→A、B→C過程中均沒有發(fā)生化學反應

B.該溶液中一定含有H2SO4、MgCl2

C.該溶液中一定沒有Na2CO3、BaCl2、NaCl

D.C點對應溶液中的溶質(zhì)有NaCl、NaOH

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科目：初中化學 來源：2020年山東省濰坊市昌邑市、諸城市中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列關于宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　�。�

A. 墻內(nèi)開花墻外香﹣分子在不斷運動

B. 體溫計內(nèi)汞柱液面上升﹣一汞原子體積變大

C. 金剛石堅硬，石墨質(zhì)軟﹣一碳原子排列方式不同

D. 水與過氧化氫化學性質(zhì)不同一﹣分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學 來源：2020年山東省濰坊市諸城市中考一�；瘜W試卷 題型：填空題

宏觀辨識與微觀探析是化學學習的獨特思維。對于溶液中進行的反應及其規(guī)律，通過反思與探索，同學們有了新的認識。請回答下列問題：

（1）向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸，完全反應時的現(xiàn)象是_____；反應的微觀示意圖如圖1，反應能進行的原因是溶液中H+和OH-的數(shù)目減少，即自由移動的離子數(shù)目減少，反應的實質(zhì)：_____。

（2）碳酸鈉溶液中滴加鹽酸反應現(xiàn)象為_____，反應實質(zhì)：2H++CO32-=_____。

（3）鋁和硫酸銅溶液反應的過程如下圖2所示：

圖2燒杯中發(fā)生反應的方程式為_____，溶液的質(zhì)量變化是_____（填寫“增大”“減少”“不變”），從微觀粒子變化的角度分析鋁片在硫酸銅溶液中反應的實質(zhì)是_____。

（4）如圖3所示向KHSO4溶液中滴加KOH溶液，反應的實質(zhì)是_____。

（5）化學反應前后一定不發(fā)生改變的是_____。

A 分子種類

B 原子種類

C 元素種類

D 元素化合價

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科目：初中化學 來源：2020年山東省濰坊市諸城市中考一模化學試卷 題型：單選題

如圖為金剛、石墨和C60的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法不正確的是（　�。�

A. 原子的排列方式改變，則構(gòu)成的物質(zhì)種類改變

B. 相同元素組成的不同物質(zhì)，在足量的氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同

C. 相同元素組成的不同物質(zhì)，化學性質(zhì)相同

D. 在特定的條件下，石墨既可轉(zhuǎn)化為金剛石，也可轉(zhuǎn)化為C60

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科目：初中化學 來源：2020年山東省濰坊市諸城市中考一模化學試卷 題型：單選題

小林同學某天中午的食譜：紅燒肉、米飯、炸雞塊、牛奶，從營養(yǎng)均衡的角度分析，還需要補充的食物是（　　）

A.烤鴨 B.涼拌黃瓜 C.饅頭 D.荷包蛋

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市岱岳區(qū)2019-2020學年八年級下學期期中化學試卷 題型：單選題

下列關于空氣的說法中正確的是(　　)

A. 氮氣可用作食品保護氣

B. 按質(zhì)量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%

C. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好

D. 空氣中的CO2氣體與雨水結(jié)合形成酸雨

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科目：初中化學 來源：2020年山東省棗莊市山亭區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列實驗能達到目的的是（　　）

A.實驗室制取氧氣 B.過濾

C.比較鋅和鎂的活動性 D.測定空氣中氧氣含量

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