下列關(guān)于空氣的說法中,錯誤的是(  )
A、空氣中各成分所占的比例不是永恒不變的
B、空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物
C、法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積
4
5
的結(jié)論
D、空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應,曾被稱為“惰性氣體”
考點:空氣的成分及各成分的體積分數(shù),空氣組成的測定,純凈物和混合物的判別
專題:空氣與水
分析:A、根據(jù)空氣中各成分的特點考慮;
B、根據(jù)空氣的組成分析;
C、法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結(jié)論;
D、根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)進行分析.
解答:解:A、空氣中各成分所占的比例是比較固定的,并不是永恒不變的,例如在熱帶雨林地區(qū)空氣中水蒸氣就比較多,在工廠附近就存在有害氣體等,故說法正確.
B、空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等,屬于混合物;故B正確;
C、法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出空氣是由氧氣和氮氣組成的,其中氧氣約占空氣總體積
1
5
的結(jié)論、故說法錯誤;
D、稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,化學性質(zhì)穩(wěn)定,曾被稱為“惰性氣體”,故說法正確.
故選:C.
點評:考點考查了空氣中各種氣體的含量、混合物、氮氣的用途以及稀有氣體的性質(zhì)等問題,同學們要加強記憶有關(guān)的知識點,在理解的基礎(chǔ)上加以應用.
練習冊系列答案
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較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做
 
水,不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水做
 
水;我們可以利用
 
等4方法使自然界的水得到不同程度的凈化.

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科學家提出:“硅是未來的石油”,制備粗硅的反應為:SiO2+C
 高溫 
.
 
Si+nCO↑.下列說法正確的是(  )
A、該化學方程式中n=1
B、該反應為化合反應
C、反應前后原子總數(shù)發(fā)生變化
D、氧是地殼中含量最高的元素

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已知硝酸銨NH4NO3的化學式,計算:
①硝酸銨的相對分子質(zhì)量.
②硝酸銨中各元素之間的質(zhì)量比.
③硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)?
④100克硝酸銨中含有多少克氮元素?

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物,已知B是氧化銅、F是一氧化碳、D可以供給呼吸,如圖是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示.

(1)試通過分析推斷,確定下列物質(zhì):(寫化學式)
D.
 
,E.
 
,G.
 
,X.
 

(2)寫出C→H 化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

科學實驗證實,氫氧化鉀(KOH)溶液的性質(zhì)與氫氧化鈉溶液的化學性質(zhì)相似,請簡述氫氧化鉀溶液的化學性質(zhì),并寫出相應的化學方程式:
氫氧化鉀溶液的化學性質(zhì)(文字敘述)化學方程式(不能寫化學方程式的請寫出具體現(xiàn)象)
(1)氫氧化鉀能夠跟
 
反應
 
(2)氫氧化鉀能夠跟
 
反應
 
(3)氫氧化鉀能夠跟
 
反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氣發(fā)生化學變化時,組成氫氣的粒子中( 。
A、氫氣分子不變
B、氫分子、氫原子都變,生成新的分子和新的原子
C、氫分子和氫原子都不變
D、氫分子變,而氫原子只是和別的原子重新組合成其他分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氣、一氧化碳、甲烷都能用作燃料,它們充分燃燒的化學方程式分別為
 
,
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

3g碳與足量氧化銅反應,生成多少銅?

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