【題目】氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)原因是（ ）

A．都能與指示劑作用 B．都能解離出氫氧根離子

C．都能解離出金屬陽(yáng)離子 D．都含有氫元素和氧元素

【答案】B

【解析】氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)原因是在水溶液中都能電離出氫氧根離子．故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向160g硫酸銅溶液中，逐滴加入40g NaOH溶液，恰好完全反應(yīng)，生成4.9g沉淀，回答下列問(wèn)題：

（1）恰好完全反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量為 g。

（2）將反應(yīng)結(jié)束后的混合物過(guò)濾，濾液中溶質(zhì)是 （填化學(xué)式）。

（3）求原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化工生產(chǎn)中需要對(duì)原料提純，以利于提高產(chǎn)品質(zhì)量。經(jīng)測(cè)定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉，為了除雜質(zhì)并制得純凈的氯化鈉固體，在實(shí)驗(yàn)室研究中某學(xué)生設(shè)計(jì)方案如下：

回答下列問(wèn)題。

(1)操作②能否用硝酸鋇溶液？說(shuō)明理由。________________________________________。

(2)進(jìn)行操作②后，如何判斷硫酸鈉已除盡，方法是_____________________________________________________。

(3)操作③的目的是________________，③、④的操作順序能否交換，其理由是________________。

(4)此設(shè)計(jì)方案是否嚴(yán)密，說(shuō)明理由__________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是一種比較活潑的氣體，許多物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生反應(yīng)。下列物質(zhì)在足量氧氣中燃燒的產(chǎn)物正確的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

物質(zhì)

Fe(鐵絲)

S(硫粉)

C(木炭)

H2(氫氣)

在足量氧氣中燃燒的產(chǎn)物

氧化鐵

(Fe2O3)

二氧化硫

(SO2)

一氧化碳

(CO)

過(guò)氧化氫

(H2O2)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：往20 g 40%的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入該鹽酸，加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中溶液pH的變化關(guān)系如圖所示。

(1)所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為________g。

(2)當(dāng)?shù)渭欲}酸到圖象中B點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液的溶質(zhì)是________(填化學(xué)式)。

(3)計(jì)算該鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 液氮用作冷凍劑 B. 干冰用于人工降雨 C. 氧氣用于氣焊 D. 金剛石用于切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置：

(1)請(qǐng)?jiān)趫D示括號(hào)中用“+”“-”號(hào)標(biāo)出正負(fù)極，其中左為_____________，若為_____________。

(2)與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能______________，這是_______氣；與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可以______，這是____氣。若正極收集到氣體10mL,則負(fù)極可以收集到氣體_____mL。這一變化的文字表達(dá)式為_________________________，屬于基本反應(yīng)類型中的_______反應(yīng)。

(3)做該實(shí)驗(yàn)需向水中加入少量的稀硫酸和氫氧化鈉溶液，其目的是_______

(4)下圖是水分子分解示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)生變化的微粒是 ___________，沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是__________，此實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了在化學(xué)變化中______能分，而_______不能分。

(5)電解水的反應(yīng)的能量變化是__________轉(zhuǎn)化為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像中有關(guān)量的變化與對(duì)應(yīng)敘述相符的是

A．將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是：a＞b＞c

B．某溫度下將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分

C．金屬與一定量的稀硫酸反應(yīng)，由圖像可知，金屬M(fèi)比金屬N活潑

D．向一定量的鹽酸中逐滴加水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用硝酸鉀固體配制100.0 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.0%的硝酸鉀溶液，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 用50 mL量筒量水

B. 將固體放于托盤天平的右盤稱取

C. 將固體直接投入量筒中溶解

D. 將配好的溶液裝入貼有標(biāo)簽（如圖）的試劑瓶中，塞好瓶塞

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