【題目】實驗室制取氧氣的裝置中，有關幾個“口”的位置錯誤的是

A、用排空氣收集時，導管口應放在瓶口

B、用排空氣法收集時，集氣瓶口應向上

C、試管內(nèi)的導管口應稍露出塞外即可

D、裝藥品的試管口應略向下傾斜

【答案】A

【解析】

試題分析：A、用排空氣收集時，導管口應伸到集氣瓶底； B、用排空氣法收集時，因為氧氣的密度比空氣大，故用向上排空氣法收集，集氣瓶口應向上； C、試管內(nèi)的導管口應稍露出塞外即可，利于氣體的排出； D、裝藥品的試管口應略向下傾斜，防止生成的冷凝水倒流到試管底炸壞試管；故答案選擇A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的化合物與4.8 g氧氣恰好完全反應， 只生成4.4 g二氧化碳和2.7g水。下列對該化合物元素組成的判斷中，正確的是

A. 只含有碳、氫兩種元素

B. 只含有碳、氧兩種元素

C. 只含有碳、氫、氧三種元素

D. 含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用排水法收集氧氣，需將導管伸入盛有水的集氣瓶口，這個操作應該在 (　　)

A. 加熱固體前 B. 與加熱固體藥品同時

C. 氣泡連續(xù)均勻放出時 D. 開始有氣泡放出時

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關。請回答下列問題：

（1）某生活污水有一股臭味，主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等物質(zhì)．現(xiàn)欲將其經(jīng)去渣、除臭處理后作為清洗廁所的用水．請問：

①撿去了污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜等較大的固體后，可對污水進行 操作除去其中撿不掉的較小的固體物質(zhì)；

②用 可除去污水的臭味

③把生活污水進行處理再利用的目的是 ．

（2）如圖是實驗室電解水裝置圖

①寫出水電解化學方程式_______________________

②A試管的氣體與B試管的氣體的質(zhì)量之比是_______________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是

A．t1℃時，甲和乙的溶解度均為30

B．t1 ℃時，甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

C．t 2℃時, 分別在100 g水中各溶解20 g甲、乙，降溫后，乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能會大于甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

D．t2 ℃時，在100 g水中放入60 g乙，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為37.5%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，不屬于化合反應的是 (　　)

A. 紅磷燃燒 B. 蠟燭燃燒

C. 木炭燃燒 D. 鐵絲燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】建設生態(tài)文明，打造美麗淮北。下列做法不能有利于防治大氣污染的是

A、工廠用高煙囪排放廢氣防止酸雨

B、制止農(nóng)民在田間焚燒農(nóng)作物秸桿

C、先灑水，后掃地

D、嚴禁排放不達標卡車上路

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是同學們構建的氧氣制法及性質(zhì)的知識網(wǎng)絡。圖中“——”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應，“→”表示相連的物質(zhì)間存在轉化關系。已知，A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，其中A、B是常溫下為液態(tài)化合物，且二者組成元素相同。C可供給呼吸，D為鐵絲。請回答下列問題。

（1）A物質(zhì)是___________；

（2）寫出符合右圖所示物質(zhì)間相互關系的文字表達式：

①B→C： ；屬于 反應；

②C—D： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�

A. 碳在空氣中燃燒，發(fā)出白光

B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C. 鹽酸除鐵銹，觀察到鐵銹溶解，溶液呈黃色

D. 向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍色沉淀

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同步練習冊答案