甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）
A. t1℃時，甲和丙的溶解度都為 20g
B. 通過冷卻熱飽和溶液，可以分離甲中混有的少量乙
C. t2℃時，60g 甲加到 100g 水中，能得到 150g 飽和溶液
D. 將 t2℃甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫到 t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序為：乙＞甲=丙
D 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，A、t1℃時，甲和丙溶解度曲線相交于一點，甲和丙的溶解度都為20g，故A正確；B、甲物質(zhì)溶解度隨溫度升高而增大，乙物質(zhì)溶解度隨溫度升高而變化不大，通過冷卻熱飽和溶液，可以分離甲中混有的少量乙，故B正確；C、t2℃時，甲物質(zhì)溶解度是50g，60g甲加到 100g 水中，能得到 150g 飽和溶液，故C正確；D、t2℃時甲、乙、丙溶解度大小關(guān)系是甲＞乙＞丙，...科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市莘縣2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題
下列利用了乳化原理的是（ �。�
A. 用洗潔精除去餐具上的油污 B. 用稀硫酸除鐵銹
C. 用汽油除去衣服上的油污 D. 用食醋除去水垢
A 【解析】A、用洗潔精除去餐具上的油污，利用了乳化原理；B、用稀硫酸除鐵銹，利用了酸與金屬氧化物反應(yīng)的原理；C、用汽油除去衣服上的油污，利用了相似形溶原理；D、用食醋除去水垢，利用了酸與鹽反應(yīng)的原理。故選A。 點睛∶乳化原理和相似形溶原理具有本質(zhì)上的區(qū)別。查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：湖北省隨州市高新區(qū)四校2018屆九年級下學(xué)期第三次段考理科綜合化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題
隨州市某初中學(xué)校九年級化學(xué)興趣小組學(xué)完“鹽的性質(zhì)”后進(jìn)行下圖兩個實驗。
(1)甲實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
(2)乙實驗觀察到的現(xiàn)象是________________________。
(3)把甲、乙反應(yīng)后的溶液倒入同一燒杯，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。他決定對白色沉淀的成分進(jìn)行探究。
（查閱資料）硫酸鋇不溶于酸。
（作出猜想）白色沉淀為：Ⅰ._____________；
Ⅱ.Mg(OH)2和BaSO4；Ⅲ. Mg(OH)2和MgCO3。
（實驗方案）請你設(shè)計一種實驗方案證明猜想Ⅲ成立。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象與結(jié)論 |
_________________ | _____________________，猜想Ⅲ成立。有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式為：（寫一個即可）________________。 |
（拓展與思考）如果猜想Ⅱ成立，產(chǎn)生此結(jié)果的原因是做甲實驗時__________________；上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4，原因是____________。
Ba（OH）2+Na2CO3 ＝2NaOH+BaCO3↓ 鎂條表面覆蓋紅色固體，溶液由藍(lán)色變成無色 Mg(OH)2 取少量白色沉淀于試管中，加入足量稀鹽酸 沉淀全部消失且有氣泡產(chǎn)生 2HCl+BaCO3 ＝BaCl2+H2O+CO2↑ Ba（O H)2過量 甲中的碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)，不可能同時剩余 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，(1)甲實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba（OH）2+Na2CO...查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：廣東省中山市卓雅外國語學(xué)校2018屆九年級中考考前信息卷（中考模擬）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題
某實驗小組的甲、乙兩同學(xué)圍繞Na2CO3進(jìn)行了如圖一所示的實驗．實驗結(jié)束后，丙同學(xué)把A、B兩支試管中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中(如圖二)，充分混合后發(fā)現(xiàn)白色沉淀明顯增加，結(jié)合題目信息，回答以下問題：
(1)甲同學(xué)的實驗完成后，A試管一定有剩余的物質(zhì)是_________。
(2)B試管的實驗發(fā)生的化學(xué)方程式是________________。
小組同學(xué)將C中液體過濾后，對所得濾液的主要成分進(jìn)行了如下探究：
【猜想與假設(shè)】實驗小組的同學(xué)對濾液的成分作出了如下猜想：
猜想一：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3
猜想二：濾液中的溶質(zhì)是_______。。
猜想三：濾液中的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2、Na2CO3
猜想四：濾液中的溶質(zhì)是NaCl
【討論與交流】通過認(rèn)真討論，小組同學(xué)排除了其中一種不合理的猜想。
(3)你認(rèn)為不合理的猜想是_______，理由是______。
【進(jìn)行實驗】丁同學(xué)取少量濾液置于試管中，向試管中滴加一種物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)有無色氣泡生成。
(4)你認(rèn)為丁同學(xué)向濾液中滴加的物質(zhì)是_________。
【實驗結(jié)論】通過探究，小組同學(xué)得出了猜想一成立的結(jié)論。
碳酸鈉 Na2CO3+CaCl2＝CaCO3↓+2NaCl NaCl、CaCl2 猜想三 CaCl2、Na2CO3不能在溶液中共存 稀鹽酸或稀硫酸 【解析】甲中稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，乙中碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，丙同學(xué)把A、B兩支試管中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中（如圖二），充分混合后發(fā)現(xiàn)白色沉淀明顯增加，說明甲中碳酸鈉過量，乙中氯化鈣過量；碳酸鈉能和稀鹽...查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：廣東省中山市卓雅外國語學(xué)校2018屆九年級中考考前信息卷（中考模擬）化學(xué)試卷 題型：填空題
二氧化硫是大氣的主要污染物，嚴(yán)禁直接排放，工業(yè)上常用 NaOH 溶液來吸收。
（1）寫出 NaOH 溶液吸收 SO2 的化學(xué)方程式 _____
（2）圖中小球分別表示 NaOH 溶液及吸收 SO2 后所得溶液中溶質(zhì)的微粒，其 中“●”表示的微粒符號是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省中山市卓雅外國語學(xué)校2018屆九年級中考考前信息卷（中考模擬）化學(xué)試卷 題型：單選題
關(guān)于下列化學(xué)用語的說法正確的是
①N2 ②Ca2+ ③NaNO2 ④
⑤
A．①可表示2個氮原子
B．③中氮元素的化合價為﹣3價
C．④和⑤是同種元素
D．②和⑤均表示陽離子
C 【解析】 試題分析：①表示氮氣、氮氣是由氮元素組成的、一個氮分子、一個氮分子是由兩個氮原子構(gòu)成的；②表示鈣離子，一個鈣離子帶一個2個單位的正電荷；③表示的是亞硝酸鈉，氮元素的化合價為：（+1）+x+（-2）×2=0，x=+3 ；④⑤的質(zhì)子數(shù)相同，屬同種元素；⑤得到了2個電子，屬陰離子。故選C。查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2018屆九年級中考模擬考試三化學(xué)試卷 題型：綜合題
Ⅰ.請結(jié)合下圖回答問題。
（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱： ①__________________。
（2）用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣，可選用裝置組合為___________（選填序號）；實驗室制取二氧化碳和氧氣可選用發(fā)生裝置C或B，C裝置的優(yōu)點是__________________，用此裝置制取O2的化學(xué)方程式是____________________；
（3）實驗室常用甲酸（HCOOH）溶液滴加到濃硫酸中制CO氣體，可選用的制取裝置是______（選填序號）。該反應(yīng)中濃硫酸既是催化劑又是脫水劑，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
Ⅱ.某同學(xué)將氫氧化鈉溶液滴入到一定量的稀氯化銅溶液中，出現(xiàn)藍(lán)綠色不溶于水的固體。該同學(xué)對生成藍(lán)綠色而不是藍(lán)色固體的現(xiàn)象產(chǎn)生疑惑。
（查閱資料）
(1)．CuCl2溶液與NaOH溶液反應(yīng)可生成藍(lán)色固體（Cu(OH)2），在氫氧化鈉較少的情況下會生成藍(lán)綠色堿式氯化銅（Cux(OH)yClz），其不溶于水，能與酸反應(yīng)。
(2)．Cu(OH) 2在60℃開始分解生成兩種氧化物，100℃分解完全。堿式氯化銅在300℃開始分解生成氧化銅、水和氯化氫，在400℃分解完全。
（猜想）藍(lán)綠色固體可能是：①Cu(OH)2；②Cux(OH)yClz晶體；③_______。猜想①的理由是：________（用化學(xué)方程式表示）。
（驗證）該同學(xué)取31.25g藍(lán)綠色固體，加熱至100℃出現(xiàn)黑色固體。則猜想 ________不正確。繼續(xù)加熱到400℃至質(zhì)量不再改變，并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^如圖_____（選填“甲”或“乙”）裝置（裝置中藥品足量）。
（實驗數(shù)據(jù)） ①最終得到剩余固體24.00g；
②與硝酸銀溶液反應(yīng)得到的沉淀經(jīng)過濾、洗滌和低溫烘干，得到固體14.35g；
③濃硫酸裝置中數(shù)據(jù)如表。
加熱前 | 100℃ | 400℃ |
250．00g | 251．80g | 253．60g |
（得出結(jié)論）猜想③成立，且堿式氯化銅中X∶Y：Z = _________。
（拓展延伸）
為使實驗中生成藍(lán)色固體，少出現(xiàn)藍(lán)綠色固體，應(yīng)作_______________改進(jìn)（選填序號）。
a．實驗中將氯化銅溶液滴加到氫氧化鈉溶液中
b．實驗中應(yīng)提供足量、較濃的氫氧化鈉溶液
c．實驗應(yīng)該在80℃的水浴中進(jìn)行
分液漏斗 AE 能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（或隨開隨用，隨關(guān)隨停） 2H2O2 2H2O+O2↑ BD HCOOH H2O+CO↑ Cux(OH)yClz與Cu(OH)2的混合物 CuCl2 +2NaOH=Cu(OH)2 ↓+2 NaCl ② 甲 X︰Y：Z= 2︰3：1 a b（少寫、多寫、錯寫不給分） 【解析】Ⅰ.（1）儀器①是分液漏斗； （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，...查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：廣東省河源市2018屆九年級中考猜題化學(xué)試卷 題型：實驗題
歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱：①_______________、②______________；
(2)我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理，制取與收集方法，請你歸納出實驗室制取這三種氣體反應(yīng)的共同點___________(填序號)。
A.需要加熱 B.需用催化劑 C.沒有氣體參加反應(yīng) D.生成的氣體只有一種
(3)氣體發(fā)生裝置A可用來制取O2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________，可采用______裝置來收集該氣體。(填序號)
(4)化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到NH3(極易溶于水，密度比空氣小)，例如：
a.2NH4Cl(固) + Ca(OH)2(固)△CaCl2 + 2NH3↑+ H2O
b.NH4HCO3 (固)△NH3↑+ CO2↑+ H2O c.CaO (固)+ NH3·H2O＝NH3↑+ Ca(OH)2
結(jié)合以上實驗裝置完成下列填空： (以下所選裝置均填裝置序號)
我將選擇反應(yīng)__________(只需選填“a”、“b”或“c”中的一種)作為實驗室制取NH3的反應(yīng)原理，選用上圖中的___________作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，采用的收集裝置是_________。
試管 集氣瓶 CD 2KClO3 2KCl+3O2↑ C(或E) a(或c) A(或B) D 【解析】(1)①是試管。②是集氣瓶。(2)A.實驗室制取氫氣和二氧化碳，不需要加熱，實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，不需要加熱，錯誤；B.實驗室制取氫氣、二氧化碳、用高錳酸鉀制取氧氣不需用催化劑，錯誤；C.實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體，都是沒有氣體參加反應(yīng)，正確；D.實驗室制取O2、H2、CO...查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源：福建省莆田市秀嶼區(qū)2018屆九年級模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題
下列鑒別方法，錯誤的是 （ ）
A. 用品嘗的方法鑒別葡萄糖與亞硝酸鈉 B. 用食醋鑒別食鹽與純堿
C. 用肥皂水鑒別軟水與硬水 D. 用灼燒的方法鑒別羊毛與聚酯纖維
A 【解析】A、由于亞硝酸鈉有毒，所以不可采用品嘗的方法鑒別亞硝酸鈉與葡萄糖，錯誤；B、純堿是碳酸鈉含有碳酸根離子，和食醋混合會產(chǎn)生氣泡，而食鹽和食醋混合無現(xiàn)象，因此將食醋分別加入到食鹽和純堿中會出現(xiàn)兩種不同的現(xiàn)象，可以鑒別，正確；C、肥皂水遇硬水與軟水的現(xiàn)象不同，軟水泡沫多硬水泡沫少，所以用肥皂水可以鑒別硬水與軟水，正確；D、羊毛灼燒有燒焦羽毛的氣味，而聚酯纖維灼燒沒有燒焦羽毛的氣味，故可...查看答案和解析>>
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