Ⅰ.請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱: ①__________________。
(2)用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣,可選用裝置組合為_(kāi)__________(選填序號(hào));實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和氧氣可選用發(fā)生裝置C或B,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________________,用此裝置制取O2的化學(xué)方程式是____________________;
(3)實(shí)驗(yàn)室常用甲酸(HCOOH)溶液滴加到濃硫酸中制CO氣體,可選用的制取裝置是______(選填序號(hào))。該反應(yīng)中濃硫酸既是催化劑又是脫水劑,試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
Ⅱ.某同學(xué)將氫氧化鈉溶液滴入到一定量的稀氯化銅溶液中,出現(xiàn)藍(lán)綠色不溶于水的固體。該同學(xué)對(duì)生成藍(lán)綠色而不是藍(lán)色固體的現(xiàn)象產(chǎn)生疑惑。
(查閱資料)
(1).CuCl2溶液與NaOH溶液反應(yīng)可生成藍(lán)色固體(Cu(OH)2),在氫氧化鈉較少的情況下會(huì)生成藍(lán)綠色堿式氯化銅(Cux(OH)yClz),其不溶于水,能與酸反應(yīng)。
(2).Cu(OH) 2在60℃開(kāi)始分解生成兩種氧化物,100℃分解完全。堿式氯化銅在300℃開(kāi)始分解生成氧化銅、水和氯化氫,在400℃分解完全。
(猜想)藍(lán)綠色固體可能是:①Cu(OH)2;②Cux(OH)yClz晶體;③_______。猜想①的理由是:________(用化學(xué)方程式表示)。
(驗(yàn)證)該同學(xué)取31.25g藍(lán)綠色固體,加熱至100℃出現(xiàn)黑色固體。則猜想 ________不正確。繼續(xù)加熱到400℃至質(zhì)量不再改變,并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^(guò)如圖_____(選填“甲”或“乙”)裝置(裝置中藥品足量)。
(實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)) ①最終得到剩余固體24.00g;
②與硝酸銀溶液反應(yīng)得到的沉淀經(jīng)過(guò)濾、洗滌和低溫烘干,得到固體14.35g;
③濃硫酸裝置中數(shù)據(jù)如表。
加熱前 | 100℃ | 400℃ |
250.00g | 251.80g | 253.60g |
(得出結(jié)論)猜想③成立,且堿式氯化銅中X∶Y:Z = _________。
(拓展延伸)
為使實(shí)驗(yàn)中生成藍(lán)色固體,少出現(xiàn)藍(lán)綠色固體,應(yīng)作_______________改進(jìn)(選填序號(hào))。
a.實(shí)驗(yàn)中將氯化銅溶液滴加到氫氧化鈉溶液中
b.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)提供足量、較濃的氫氧化鈉溶液
c.實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在80℃的水浴中進(jìn)行
分液漏斗 AE 能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(或隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨停) 2H2O2 2H2O+O2↑ BD HCOOH H2O+CO↑ Cux(OH)yClz與Cu(OH)2的混合物 CuCl2 +2NaOH=Cu(OH)2 ↓+2 NaCl ② 甲 X︰Y:Z= 2︰3:1 a b(少寫(xiě)、多寫(xiě)、錯(cuò)寫(xiě)不給分) 【解析】Ⅰ.(1)儀器①是分液漏斗; (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
造成酸雨的主要物質(zhì)是
A. 二氧化硫和二氧化氮 B. 二氧化硫和一氧化碳
C. 一氧化碳和二氧化碳 D. 一氧化碳和甲烷
A 【解析】造成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫和二氧化氮,與水反應(yīng)分別生成亞硫酸和硝酸;一氧化碳不溶于水,二氧化碳不屬于造成酸雨的主要物質(zhì);甲烷難溶于水。故選A。 點(diǎn)睛∶造成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫和二氧化氮,二氧化碳不是造成酸雨的主要物質(zhì)。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省隨州市高新區(qū)四校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第三次段考理科綜合化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說(shuō)法中,不正確的是( )
A. 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
B. 該圖說(shuō)明了在化學(xué)變化中分子可分,原子不能再分
C. 反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
D. 反應(yīng)中甲、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8∶1
D 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知,CH4+H2O CO+3H2。A、該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng),反應(yīng)物屬于兩種化合物,故A正確;B、該圖說(shuō)明了在化學(xué)變化中分子可分,原子不能再分,這是化學(xué)變化的實(shí)質(zhì),故B正確C、反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變,由+1價(jià)變?yōu)?價(jià),故C正確;D、反應(yīng)中甲、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比為16∶6=8∶3,故D錯(cuò)誤。 點(diǎn)睛∶化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的劃分,原子的重新組合。置換反...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省中山市卓雅外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2018屆九年級(jí)中考考前信息卷(中考模擬)化學(xué)試卷 題型:單選題
甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. t1℃時(shí),甲和丙的溶解度都為 20g
B. 通過(guò)冷卻熱飽和溶液,可以分離甲中混有的少量乙
C. t2℃時(shí),60g 甲加到 100g 水中,能得到 150g 飽和溶液
D. 將 t2℃甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫到 t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)椋阂遥炯?丙
D 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知,A、t1℃時(shí),甲和丙溶解度曲線相交于一點(diǎn),甲和丙的溶解度都為20g,故A正確;B、甲物質(zhì)溶解度隨溫度升高而增大,乙物質(zhì)溶解度隨溫度升高而變化不大,通過(guò)冷卻熱飽和溶液,可以分離甲中混有的少量乙,故B正確;C、t2℃時(shí),甲物質(zhì)溶解度是50g,60g甲加到 100g 水中,能得到 150g 飽和溶液,故C正確;D、t2℃時(shí)甲、乙、丙溶解度大小關(guān)系是甲>乙>丙,...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省中山市卓雅外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2018屆九年級(jí)中考考前信息卷(中考模擬)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列知識(shí)整理的內(nèi)容完全正確的一組是( )
A.生活常識(shí) | B.物質(zhì)與俗名 |
熱水瓶的水垢可用食醋除去 灶具上的油污可用洗潔精清洗 | 氧化鈣俗稱生石灰 氫氧化鈉俗稱純堿 |
C.性質(zhì)與用途 | D.食品與安全 |
取暖防中毒煤爐上放一壺水 防菜刀生銹干燥后懸掛 | 亞硝酸鈉不能當(dāng)食鹽用 甲醛溶液可作食品保鮮劑 |
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】 A.生活常識(shí) B.物質(zhì)與俗名 熱水瓶的水垢可用食醋除去,水垢與食醋反應(yīng)生成可溶性物質(zhì) 灶具上的油污可用洗潔精清洗,利用了乳化原理,故A正確; 氧化鈣俗稱生石灰 氫氧化鈉俗稱火堿,燒堿或苛性鈉,碳酸鈉俗稱純堿,故B錯(cuò)誤; C.性質(zhì)與用途 D.食品與安全 取暖防中毒煤爐上不應(yīng)放一壺水,一氧化碳不溶于水 防菜刀生銹干燥后懸掛...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南通市2018屆九年級(jí)中考模擬考試三化學(xué)試卷 題型:單選題
臨近中考,小明將學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)整理如下。你認(rèn)為完全正確的一組是( 。
A | 除 雜(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | B | 鑒 別 |
Ba(NO3)2(KNO3)—加適量K2SO4溶液后過(guò)濾 NaCl (Na2CO3)——加適量鹽酸后蒸發(fā) KNO3(NaCl)——降溫結(jié)晶后過(guò)濾 | 磷肥和鉀肥——觀察顏色 小蘇打和蘇打——加熱后通石灰水 硬水和軟水——用肥皂水 | ||
C | 檢 驗(yàn) | D | 干 燥 |
氧氣——用帶火星的木條檢驗(yàn) 二氧化碳——用點(diǎn)燃的木條檢驗(yàn) 銨鹽——加熟石灰混合研磨 | 氨氣——用氫氧化鈉固體干燥 二氧化硫——用生石灰干燥 氫氣——用濃硫酸干燥 |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】A、硝酸鉀與硫酸鉀不反應(yīng),而硝酸鋇與硫酸鉀反應(yīng),這樣把主要物質(zhì)反應(yīng)掉,不符合除雜原則;碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以可以用該方法除去氯化鈉中的碳酸鈉雜質(zhì),加熱氯化氫揮發(fā),所以能得到純凈的氯化鈉;硝酸鉀溶解度隨溫度升高而增大且受溫度影響較大,而氯化鈉的溶解度受溫度影響很小,所以采用冷卻熱飽和溶液硝酸鉀大量結(jié)晶析出得到純凈的硝酸鉀,錯(cuò)誤;B、磷肥是灰白色,鉀肥都是白...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南通市2018屆九年級(jí)中考模擬考試三化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對(duì)燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是( )
A. 鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色的氧化鎂固體
B. 硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,并生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體
C. 鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
C 【解析】A、鎂條在空氣中劇烈燃燒,生成白色的氧化鎂固體,屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論,不屬于現(xiàn)象,錯(cuò)誤;B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,并生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體,錯(cuò)誤;C、鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量,正確;D、紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,沒(méi)有霧,錯(cuò)誤。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省河源市2018屆九年級(jí)中考猜題化學(xué)試卷 題型:單選題
某試驗(yàn)田的玉米葉色淡黃,有倒伏現(xiàn)象,你認(rèn)為應(yīng)施用的復(fù)合肥是( )
A. CO(NH2)2
B. KCl
C. Ca(H2PO4)2
D. KNO3
C 【解析】試題分析:試驗(yàn)田的玉米葉色淡黃,有倒伏現(xiàn)象,你認(rèn)為應(yīng)施用的復(fù)合肥是鉀肥。故選D.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省合肥市蜀山區(qū)2018屆九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)(二)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)有下列儀器或裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器(1)的名稱是_____。用廢鐵屑與稀硫酸反應(yīng)制取H2,應(yīng)選擇上圖儀器中的_____(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____;
(2)若用F裝置在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行CO還原CuO的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)操作順序?yàn)開(kāi)____(填序號(hào));
A.先通CO后加熱 B.先加熱后通CO
(3)用橡皮管、注射器和水,檢驗(yàn) F 裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是_____。
鐵架臺(tái) CE Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ A 往試管中加水,用橡皮管把注射器與 a 處玻璃管連接,用注射器抽氣至試管中導(dǎo)管內(nèi) 形成一段水柱且一段時(shí)間維持高度不變,說(shuō)明氣密性好(答案合理即可) 【解析】本題主要考查了氣體的發(fā)生裝置選擇,同時(shí)也考查了裝置氣密性的檢查,綜合性比較強(qiáng)。氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)。 (1)儀器(1)的名稱是鐵架臺(tái);用廢鐵屑與稀鹽...查看答案和解析>>
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